《鼓乐铿锵》教学设计.DOCVIP

《鼓乐铿锵》教学设计 教学目标： 1.知识与技能目标： （1）以“鼓”为主线，从识鼓——学鼓——赏鼓——玩鼓四个方面，去了解中国鼓的文化，培养学生的兴趣。 （2）通过聆听《滚核桃》，使学生了解中国民间器乐—鼓丰富的演奏形式，演奏技法，初步掌握头、身、尾作品结构，学会简单的节奏打击，进行打击乐创编活动。 2.过程与方法： 通过多媒体教学手段及课堂实践活动，完成对鼓乐的鉴赏，感受鼓乐的非凡魅力；通过体验性学习，培养学生动手操作能力和创新思维能力；通过创编，培养学生创编能力。 3.情感态度与价值观： 了解中国传统音乐文化中的打击乐合奏，增强民族音乐意识，激发学生对本国本土的民族民间音乐文化的关注与热爱。 设计理念： 1、体现以审美为核心，注重艺术实践，通过聆听、讨论、演奏、创编等形式引导学生主动参与音乐实践，感受鼓乐之美，加深对民间音乐的体验，感悟音乐要素在音乐表现中的作用。 2、以“鼓”为主线，从四识鼓——学鼓——赏鼓——玩鼓个方面进行授课，培养对音乐的感受力想象力，拓宽学生艺术视野。 3、通过创编节奏，培养学生的学生动手操作能力和创新思维能力和创编能力。 教学重点： 听赏《滚核桃》,理解作品的生活内容。 教学难点： 掌握《滚核桃》乐曲结构特点和演奏技法。探究运用节奏表现的多种形式进行创作。 教具准备： 多媒体课件、鼓、打击乐器。 教学方法: 演示法、讨论法、合作探究法、体验法、