语文人教版五年级下册5草原.pptVIP

; 今天，我们要和作家老舍一起走进内蒙古大草原，去领略那美丽的风光，去感受那独特的民族风情。 ;词义辨析;草原美景　　　↓　　　欢迎远客↓　　　亲切相见↓　　　热情款待↓　　　联欢话别;阅读提示：　　 1.边听课文朗读,边思考课文第一自然段主要抓住草原上的哪些景物来描写。 　　2.你欣赏的句子描写了草原的什么美？它让你联想到了哪些景象？ 　　3.这些句子应该怎样朗读才能把自己感受到的美表达出来？;重点句子的理解;重点句子的理解;重点句子的理解;　　那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。;在天底下，一碧千里，而并不茫茫。;四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。; 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。;　　 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染 ，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。;　　这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。; 这篇课文主要写作者的一次访问活动，中心是表现蒙汉人民的友好情谊，歌颂各民族的团结。作者以写草原之美衬托蒙古族人民的心灵之美，民族团结的精神之美。同时，也写出了草原的独特风光，表现了蒙古族人民独特的风俗习惯和民族气质——热情豪爽。草原的静态美和蒙古族人民欢迎客人的热烈欢