语文人教版五年级下册五下第四单元习作指导课------提醒感动.pptVIP

五年级下册第四单元习作指导 蔡丽娟 感动最望文生义最平直的解释就是－－感情动起来了。 你的眼睛会蒸腾出温热的霞光， 你的听觉会察觉远古的微响， 你的内心像有一只毛茸茸的小松鼠越过， 它纤细而奔跑的影子惊扰你思维的树叶久久还在曳动。 你的手会不由自主地出汗， 好像无意中拣到了天堂的房卡，你的足弓会轻轻地弹起， 似乎想如赤脚的祖先一般迅跑在高原……　 我上小学的时候，在一次考试中，得到了有生以来最差的分数。万念俱灰之时，我看到一只蜘蛛锲而不舍地在织补它残破的网。它已经失败了三次，一次是因为风，一次是因为比它的网要凶猛百倍的鸟，第三次是因为我恶作剧的手。蜘蛛把它的破坏者感动了，风改了道，鸟儿不再飞过，我把百无聊赖的手握成了拳。我知道自己可以如同它那样，用努力和坚韧弥补天灾人祸，重新纺出梦想。我也曾在藏北雪原仰望浩淼星空而泪流满面，一种博大的感动类似天毯，自九天而下裹挟全身。银河如此浩瀚，在我浅淡生命之前无数年代，它们就已存在，在我生命之后无数年代，它们也依然存在。那么，我的存在又有什么意义呢？在这个惶然的瞬间，我被存在而感动，决心要对得起这稍纵即逝的生命。 譬如看见一只鸟儿，在我的窗台上跳跃盼顾，抖动漂亮的羽毛冲着我叫了那么一声。甚至只有半声，尔后又匆匆飞走。譬如看见一个朋友久违的眼神和手势，看见一颗滚动在草叶上的露珠被风摔碎之前的最后一次闪耀，看