语文人教版五年级下册将相和（作业）.docxVIP

将相和作业设计 一、预习作业 ???（一）我会读：先读一遍课文,把课文读通顺，流利，并完成下面练习。 ?????1、“将”的读音（ ）（ ）这里应读（）。“将”指（???????）。 ?????2、“相”的读音（ ）（ ）这里应读（）。“相”指（???????）。 ?????3、“和”的读音（ ）（ ）（ ）（ ）这里应读（）。 ?????4、既然讲“和”。说明他们原来（?????????），不“和”的原因是（????????），后来“和”了，“和”的原因是（??????????????）。 ?????5、给带点的字选择正确读音。 ????①正在为(wèi wéi)难的时候，有人说有个叫蔺相如的，勇敢机智，也许他能解决这个难(nán nàn)题。 ????②这话传（chuán zhuàn）到蔺相如耳朵里，蔺相如就请假(jià jiǎ)不上朝(cháo zhāo)，免得跟廉颇见面。 ???（二）我会找：找出这一课的成语积累下来。 ???（三）我会概括：说一说文章讲了一件什么事情？ ? 二、课堂训练作业 ???????（一）1、读了课题，你有什么样的问题吗？ ???（设计意图：教学之前，我找准看“将相和”这个课题作为突破点精心设计问题。有一定的整合性，牵一发而动全身。又有一定的深度，真正是“有疑而问”。用转换题目的方式来激发学生的兴趣，在加上教师用激励性的语气，学生的求知欲望一下子就