语文人教版五年级下册小嘎子和胖敦儿比赛摔跤.docVIP

人物描写一组小嘎子和胖墩儿比赛摔跤教学设计 教学目标：1、会写14个生字，会认12个生字，掌握多音字“叉”，能正确读写生词。2、正确流利地朗读课文，感受小嘎子鲜明的人物形象。3、理解课文内容，学习作者抓住人物的动作、外貌、心理、语言等描写人物的方法。教学重难点：1、正确流利地朗读课文，感受小嘎子鲜明的人物形象。2、理解课文内容，学习作者抓住人物的动作、外貌、心理、语言等描写人物的方法。教学过程：一、 紧扣主题，谈话导入。1、同学们，想想，在我们学过的课文中谁给你留下的印象最深刻？（指名）他给你留下了怎样的印象？因为这些人物特点鲜明，所以让我们印象深刻。今天我们将走进一组新的课文，看看作家又为我们刻画了一个个怎样的人物形象——22、人物描写一组（齐读课题）我们先来学习第一个片段——小嘎子和胖墩儿比赛摔跤（齐读课题）2、认识这两个人物吗？小嘎子就是电影《小兵张嘎》里的主人公。《小兵张嘎》是崔嵬导演根据作家徐光耀的作品改编的。这部电影主要讲述了小嘎子由一个普通的农村孩子成长为一名八路军战士的过程。然我们先来欣赏一下电影中小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景，看看会给你留下怎样的印象？（ HYPERLINK /kejian/ \t /jiaoan/xiaoxuewunianjiyuwenjiaoan/_blank 课件出示）3、谁能说说小嘎子和胖墩儿给你留下怎样的印象？