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浅谈体育课如何渗透对学生意志品质的培养 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 浅谈体育课如何渗透对学生意志品质的培养 摘 要：“仁川亚运会”三大球战绩下滑，在很大程度上反映出中国整体的国民体质和中国体育的真正实力。三大球的真正强大必须以更加广泛的群众基础为前提，特别是青少年，他们是祖国建设的主力军，只有抓好他们的教育，祖国的未来才有希望，体育强国梦才能早日实现。主要讲述的是如何通过体育课培养青少年的优秀意志品质，并提出相应的解决措施。 关键词：“三大球失利”；青少年教育；体育课；学生意志品质培养 仁川亚运会上，中国队成绩辉煌，但辉煌的背后却掩饰不住“三大球”全面失利的黯然，特别是中国男篮，在大比分领先日本队十五分的情况下被对手翻盘，令人扼腕痛惜。痛定思痛，反观中国队员在比赛中，“遇弱而弱，遇强不强”、患得患失的表现与对手那种“遇强不惧，遇弱更强”的、“拖不垮、打不烂”的坚韧形成了鲜明的对比。中国队员们体力弱、团队意识差、困难面前顶不住的弊病再一次呈现无遗。其实，何止是国家级运动员，意志品质差的现象在中国青少年中同样普遍存在，而且大有随着年龄增长意志力呈现逐渐减弱的趋势。 中学阶段是塑造青少年意志品质的关键期，为了了解本校中学生目前的意志品质情况，我们体育教研组成立了学生意志品质研究小组，对全校学生意志品质的自制力、坚韧性、自觉性、果断性等四