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浅析初中信息技术课程中创新思维的培养策略 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 浅析初中信息技术课程中创新思维的培养策略 摘 要：创新思维是创新的前提，是站在不同视角、不同立场下产生的一种用非常规思路去解决问题的一种思维方式。将创新思维运用在初中信息技术课程中，会激发学生的智力潜能，提升学生的思维能力，促进信息技术课程的进步。 关键词：信息技术课程；创新思维；发散性思维 高深信息技术课程的基础就是初中所学的信息技术课程，为了日后学生能对信息技术的运用更加得心应手，我们不能仅仅用传统思维学习这门课程，更需要用创新的思维来学习。那么究竟该如何培养学生在初中信息基础课程上的创新思维呢？ 一、培养学生对知识的好奇心 在信息技术课程的教育中，教师要多引导、激发学生的好奇心和想象力，创新思维需要有足够的好奇心去探索未知的事物和未知的领域。学生对一个事物有好奇心而进行对该事物的了解要比由教师引导他去了解一个事物的效果更加明显。教师要在日常的教学活动中用一些实际的例子激发学生对抽象事物的好奇心，比如在讲我们日常所用的E-mail发送邮件时，可以引导学生先去想象快递员送快递的情景，通过实际生活中学生的亲眼所见联想网络中E-mail的收发过程，达到激发他们好奇心的效果，促使学生进行创新性思维。 二、侧重对学生逻辑思维和发散性思维的培养 信息技术课程需要学生进行