2018年东莞市教师招聘考试笔试重要分析(英语学科).docVIP

2018年东莞市教师招聘考试笔试重要分析(英语学科).doc

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版权所有 翻印必究 2017年东莞市教师招聘考试笔试重要分析 英语学科 一、要点汇编 重要考点 1 词汇辨析 achieve“(凭长期努力)达到(某目标、地位、标准),完成,成功”,approach“接近”,attain“(通常 指经过努力)获得,达到”,acquire“学到,取到”; award“奖品,奖金”,reward“奖励,回报,悬赏金”,allowance“津贴,补贴”,prize“奖,奖品, 难能可贵的事物”; at times“有时”,to the minute“恰好,一分不差”,day by day“一天天”,around the clock“昼夜不停 地”; other than“除了??以外,不同于,不(常用于否定结构中)”,rather than“而不是??”,or rather“更 确切地说”,or else“否则,要不然”。 重要考点 2 动词时态与语态 (1)现在进行时表示按计划安排即将发生的动作。She is leaving for Beijing. (2)现在进行时代替一般现在时,描绘更加生动。The Yangtze River is flowing into the east. (3)现在完成进行时着重表示动作一直在进行,即动作的延续性。 ---Hi, Tracy, you look tired. ---I am tired. I have been painting the living room all day. (4)下面主动形式常表示被动意义: The window wants/needs/requires repairing. The book is worth reading twice. The door won’t shut. The play won’t act. The book sells well. The dish tastes delicious. Water feels very cold. 重要考点 3 主谓一致的常见用法 充当主语的词 用法 例句 如果作为一个整体看待,谓语动词用单数形 式,如果就其中单个成员而言,谓语动词用复数 His family is a happy one. 形式。 The whole family are 集体名词 如 audience, class, club, company, crew, enemy, watching TV. crowd, government, group, party, public, team 等。 只当复数看待,谓语动词必须用复数:people, The police are searching police, cattle 等 for the thief. 重要考点 4 同位语从句 (1)一般跟在某些名词后面,用以说明该名词表示的具体内容 I heard the news that our team had won. I had no idea that you were here. (2)常见的可以跟同位语从句的词(抽象名词) news, idea, fact, promise, question, doubt, thought, hope, message, suggestion, word (消息), possibility 等。 如: I’ve come from Mr. Wang with a message that he won’t be able to see you this afternoon. 1 版权所有 翻印必究 (3)常见引导词 连词 that, whether 连接副词 how, when, where 等。(注:if, which 不能引导同位语从句。)如: He must answer the question whether HYPERLINK /view/26580.htm he HYPERLINK /view/26580.htm HYPERLINK /view/26580.htm agrees to it or not. HYPERLINK /view/26580.htm 有时同位语从句可以不紧跟在说明的名词后面,而被别的词隔开。如: Several years later, HYPERLINK /view/56536.htm word HYPERLINK /view/56536.htm HYPERLINK /view/56536.htm came HYPERLINK /view/56536.htm HYPERLINK /view/56536.htm that Napoleon himself was coming to inspect the

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