天气气候课件[1]..ppt

学习目标： 1.学会正确描述天气与气候. 2.初步学会判读简单的卫星云图，熟悉常见的天气符号。 3.会看城市空气质量日报,知道空气质量高低的表示方法。 （1）狂风暴雨 （2）多云转晴 （3）四季如春 （4）冬冷夏热 （5）夜来风雨声，花落知多少 （6）乌云密布 （7）冬无严寒，夏无酷暑 天气预报主要包括气温（最高和最低），阴天或晴天，降水的可能性，降水的强度，风力的大小，空气的能见度等  请试着做练习册实践提高第一题。 认识风的符号 风向——风来的方向 风力——风的强弱 比一比，看谁说的准确： 下列天气符号所代表的天气与图中人们所进行的活动是否妥当 ? 5.读图，依据天气预报中的常用符号写出某城市某日的天气状况： ? （1）天气由??? 转??? 。 （2）最低气温 ??? ℃，最高气温 ????? ℃， 气温日较差??? ℃。 1 “早晨雾，晒破肚” 2 “缸穿裙，山戴帽，蚂蚁搬家，蛇过道，燕子钻天，蛤蟆叫，预知未来雨要到” 3“盐出水，铁出汗，雨水不久见” * * * * 目标导学(5分钟） 看课本p46—51页及地图册p22—23页，完成练习册29页基础填空题 天气的概念： 指一个地区短时间内大气 的具体状态。 例如：三亚市某日的最高气温30°C，最低气温20°C ，午后有雷阵雨，这些都属于天气现象。 气候的概念： 指一个地方多年的天气平均状况。 例如：在中国，东部地区7月较为闷热；北方地区1月和2月多严寒天气；某市年平均气温为25°C，昆明四季如春，这些都属于气候现象。 一 天气与气候 （天气） （天气） （气候） （气候） （天气） （天气） （气候） 请尝试着判断下列各项哪些是对天气的描述，哪些是对气候的描述？ 联系 举例描述 是否稳定 时间 区别 概念 气候 天气 天气是形成气候的基础，气候是对多年天气状况 的描述。 某个地方距离地表 较近的大气层在短 时段内的具体状态 一个地方多年的 天气平均状况 短时段 多年的长时段 不稳定，多变 相对稳定 炎热干旱、湿润多雨、 冬暖夏凉等 总结：天气与气候的联系与区别 晴、雨、气温高、 风力大等 总结归纳 天气和气候 天气和气候的概念及特征 天气和气候的区别和联系 天气预报 卫星云图的判读 天气符号 空气质量日报 请完成《同步练习册》p29－31页选择题 课堂巩固 课后知识应用: 注意收听、收看广播、电视的天气预报节目，并根据天气预报为即将到来的学校运动会给自己做好合理的准备与安排。 二 看图识天气 卫星云 阅读“天气预报和常用天气符号”回答： ⑴天气预报需要预报哪些内容？ ⑵中央电视台播放天气预报时，最先出现在屏幕上的是 图？ 讨论：观察右侧卫星云图上的三 种颜色分别表示什么天气？ 蓝色、绿色、白色分别表示(海洋)、(陆地) 、(云雨区) 白色越浓，表明(云层越厚), (降雨)越大; 绿色地区表明天气（晴）；黄色代表（沙尘暴） .卫星云图的判读 绿色—— 蓝色—— 白色—— 陆地 海洋 云雨区，颜色越白表示云层越厚，为阴雨天 卫星云图 卫星云图是气象卫星拍摄的地球大气图像 小竞赛： 在2分钟内看谁认识的天气符号最多。 卫星云图上用什么来表示天气情况？ 主要天气符号 冷锋 暖锋 注意区分： ①晴、多云、阴；②霜冻、雾；③雷雨、台风； ④冷锋、暖锋；⑤沙尘暴、扬尘；⑥小雪、中雪、大雪、雨夹雪 那么风向与风力呢 风杆 风尾 每一道风尾代表风力2级 北风5级 8～12级用风旗表示 东风9级 风向指风从哪个方向来. 风尾和风旗指示的方向是风向. 一道风尾表示风力2级, 一个风旗表示风力8级. 观察右图的风向标,探讨风向和风力该怎样表示? 请值日生每天用天气符号在黑板上给大家 预报天气情况。 应用 S 晴 多云 小雨 雷雨 强沙尘暴 雨加雪 1.下列正确表示西北风4级的符号是（ ） A B C D B 当堂训练 2、请识别下列天气符号： 大雪 冰雹 霜冻 阴 小雨 中雨 ? 3．关于卫星云图的叙述，下列错误的说法是（　　） ? A．卫星云图是气象卫星拍摄的地球大气图像 ? B．卫星云图上白