第1节孟德尔的豌豆杂交实验(一)[修复的].pptx

第1章 遗传因子的发现; 孟德尔，奥地利人（现捷克境内）。是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父。孟德尔利用多种植物进行杂交实验，潜心研究8年。其中豌豆的杂交实验非常成功，发现了分离定律及自由组合定律。;思考：小小豌豆蕴藏了怎样的遗传秘密？;1.对分离现象的解释，阐明分离定律。（重点） 2. 利用孟德尔杂交实验，分析假说－演绎法的各个环节。（难点）;一、孟德尔选择豌豆做杂交实验的原因;2.人工异花传粉示意图;人工异花传粉的过程;【点拨】 去雄要在豌豆花未成熟时进行，是因为豌豆花一旦成熟，就自行完成了受粉，无法达到去雄的目的。;【例1】人工异花传粉的过程正确的是( ) ①花粉成熟前 ②花粉成熟时 ③花谢后 ④套袋 ⑤去雄 ⑥异花传粉 A.②⑤④③⑥④ B.①④⑤②⑥④ C.①⑤④②⑥ D.①⑤④②⑥④ 【解题关键】人工异花传粉的关键是避免非目的花粉的传粉。 【解析】花粉成熟前去雄，目的是避免自花传粉。异花传粉前后都要套袋，避免其他成熟花粉传粉成功。;二、一对相对性状的杂交实验;相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型， 这些性状能稳定的遗传给后代 注：两个相同：同种生物、同一性状 一个不同：不同表现类型 ;F2中的3∶1是不是巧合呢？;杂交：遗传因子组成不同的生物体之间的相交方式 自交：遗传因子相同的个体之间的相交方式 如：植物分为自花传粉和同株的异花传粉 动物是指遗传因子一样的动物之间交配;相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型。;二、一对相对性状的杂交实验 1.实验过程分析：;2.杂交实验常用符号及含义：;孟德尔研究的豌豆的七对相对性状;【例2】下列叙述正确的是( ) A.纯合子测交后代都是纯合子 B.纯合子自交后代都是纯合子 C.杂合子自交后代都是杂合子 D.杂合子测交后代都是杂合子 【解题关键】明确纯合子、杂合子、自交、测交等相关概念。 ;【解析】纯合子测交后代可能出现杂合子，如DD×dd的后代全部是杂合子。纯合子自交后代不会发生性状分离。杂合子自交后代可能出现纯合子，如Dd×Dd后代出现了DD和dd纯合子。杂合子测交后代也可能出现纯合子，如Dd×dd的后代出现了dd纯合子。;（1）生物的性状是由遗传因子（基因）决定的。;;F1;规范书写遗传图解(雌雄配子交叉线法)的一般程序 (1)每行前面要有相应的标题(如P、配子等); (2)写出亲本的性状,标出与性状相应的遗传因子组成; (3)正确分离出配子; (4)根据雌雄配子随机结合写出子代遗传因子组成; (5)标出子代的性状及其比例。;四、对分离现象解释的验证—测交实验;【例3】孟德尔的一对相对性状的遗传实验中,具有1∶1比例的有(　　) ①子一代产生的不同类型配子的比例　 ②子二代的性状分离比　 ③子一代测交后代性状分离比　 ④子一代产生的雌、雄配子比例　 ⑤子一代产生的不同类型的雌配子比例 ⑥子一代产生的不同类型的雄配子比例 A.①②④⑤⑥ B.①③⑤⑥ C.①③④⑤ D.①③④⑥;【解题关键】熟知孟德尔遗传实验中涉及的多个比例关系。 【解析】①子一代产生的不同类型的配子比是1∶1;②F1自交,F2中性状分离比为3∶1;③F1测交,后代性状分离比为1∶1;④自然界中进行有性生殖的生物,不论植物还是动物,其雄配子数均远远大于雌配子数;⑤⑥F1产生配子时,不同类型的雌配子间比例为1∶1,不同类型的雄配子间比例也是1∶1。;五、分离定律 ; 在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。;3.适用条件： ;【例4】如图能正确表示基因分离定律实质的一项是 （ ） 【解题关键】明确基因分离定律的实质。 【解析】基因分离定律指的是控制相对性状的等位基因，减数分裂时随着同源染色体的分开而分离。;六、假说—演绎法;【例5】孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说— 演绎法”，下列相关叙述中不正确的是（ ） A.“一对相对性状的遗传实验和结果”不属于“假说—演绎法”的内容 B.“测交实验”是对推理过程及结果的验证 C.“生物性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子成对存在、配子中遗传因子成单存在、受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容 D.“F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D∶d=1∶1)” 属于推理内容;【解题关键】熟悉假说—演绎法在分离定律发现过程中的应用。另外要弄清分离定律的本质，因为假说内容其实就是分离定律的一种表现形式。;【解析】一对相对性状的遗传实验是孟德尔发现的生物现象，是假说—演绎法的首要过程，测