孔子游春许兆萍.pptVIP

学习目标 1、 * 孔 子 游 春 大牟家初级中学 许兆萍 孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，是我国古代伟大的教育家和思想家，儒家学说的创始人，他是中华文化思想的集大成者。他在政治思想上主张“仁者爱人”，“克己复礼”，在教育思想上主张“有教无类”“因材施教”等主张。一度出任鲁国的中都宰，司空，司寇等职，四年后虽因遭小人暗算弃官，中年时开办私学，后率弟子周游列国，历经十三年，晚年归鲁，继续讲学，整理古籍《诗》、《书》、《礼》等。他的儒学思想渗入中国人的生活，文化领域中，影响了中国乃至世界上其它地区 一大部分人近两千年。 学习目标 1、体会孔子循循善诱的教学方 法，感受孔子与弟子之间浓浓的师 生情谊。 2、赏析文章的语言美，体会环 境描写的作用。 一、根据课文内容填空： 孔子凝望着泗水的绿波,意味深长地说:“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！” 孔子说“仁者乐山，智者乐水”，在孔 子眼里，水是怎样的？请用课文中 的词语进行概括。 奔流不息 哺育生灵 有德行 流必向下 和顺温柔 有情义 穿岩凿壁 从无惧色 有志向 荡涤污垢 善施教化 真君子 子路是个急性子,老师的话音未落就开了腔:”我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友一块儿享用，就是用坏了，穿破了我也不会在意。朋友之间就应该有福同享嘛。” 温文尔雅的颜回经过深思熟虑，从容不迫地说；“我希望成为一个不为自己表功的人。” 子路是个急性子,老师的话音未落就开了腔： “我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友一块儿享用 ，就是用坏了，穿破了我也不会在意。朋友之间 就应该有福同享嘛。” 温文尔雅的颜回经过深思熟虑，从容 不迫地说； “我希望成为一个不为自己表 功的人。” 愿车马衣轻裘与朋友共，敝之而无憾。 愿无伐善，无施劳。 老者安之，朋友信之，少者怀之。 孔子微笑着说：“我就盼望着有那么一天， 所有人在晚年的时候，都能够安享幸福，朋 友之间都能够互相信任，年轻的弟子们都能 够怀有远大的理想。” 合作探究 学了《孔子游春》和《最大的麦穗》，你们认为孔子和 苏格拉底作为老师有什么异同点？你们希望在以后的课堂中 老师要怎样做？ 泗水河畔的春意更浓了。 阳光普照着大地。泗水河边桃红柳绿，草色青青， 习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。 大自然多像一位伟大的母亲！ 广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发， 温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语…… 这段话作者用拟人、排比的手法讴歌了美丽的大自然，描绘出大自然 的伟大与奇妙之处，为全篇奠定了基础，也为下文孔子论水作下了铺 垫。后文写了孔子的循循善诱和师生情谊，这正不如母亲般的春天一 样美好吗 ？ 大自然多像一位伟大的母亲！ ? 绿草如茵的河畔，弟子们围在老师身边，有的蹲着， 有的坐着。老师拨动琴弦，弟子们跟着唱起歌来。 歌声融进温暖的春天里。泗水河畔，洋溢着浓浓的 师生情谊。 孔子说着，将琴推到颜回面前， 颜回并不推辞，他调好琴弦，一边 弹一边唱。孔子先是侧耳倾听，过 了一会儿，竟情不自禁地手舞足蹈 起来。 泗水河畔的春意更浓了。 1、广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语…… 请继续仿写下去，看看你能写出几句来？ 2、水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。 请用自己的语言，补充划线句子或词语。 1、滚滚的春雷是她前进的脚步，漫天的云朵是她洁白的衣裙，茫茫的大雾是她神秘的面纱，汹涌的波涛是她深情的呼唤，绵绵的春雨是她甘甜的乳汁，粉红的桃花是她绽放的笑脸，澈的河流是她流动的血液，长满鲜花的草地是她漂亮的绣花鞋。 2、水若满则溢，它好像懂得知足常乐，不贪得无厌；水受到阻拦，或慢或转，它好像知道谦和礼让；水滋润万物，它好像很仁慈；水扬清激浊，洗涤万物，它好像在教人求真求善求美；水有刚