高中生物苏教版必修1课稿5.细胞衰老和凋亡.ppt

【跟踪训练】 1．李白诗云：“君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”。从细胞学的角度分析，这个过程中不会出现下列哪项 (　　) A．细胞内的色素逐渐积累，从而妨碍物质交流和传递 B．细胞内的水分增多 C．多种酶的活性降低，细胞内呼吸速率减慢 D．细胞膜通透性改变 解析　细胞衰老后，水分减少，细胞萎缩，体积变小；细胞内酶的活性下降；细胞内色素积累，妨碍了物质交流和传递；膜的通透性改变，物质运输功能降低。 答案　B 探究点二　细胞凋亡与细胞坏死 1．人是无尾的，青蛙也是无尾的，但是人胚胎初期是有尾的，青蛙的幼体——蝌蚪也是有尾的，那么人体和青蛙的尾哪里去了？ 提示：在人的胚胎发育过程和蝌蚪的发育过程中尾部细胞程序性死亡，即细胞凋亡，使尾部自动消失。 2．细胞死亡主要有哪几种形式？哪种形式对生物体是有利的？ 提示：细胞死亡主要有细胞凋亡和细胞坏死。细胞凋亡对于多细胞生物个体是有利的，细胞坏死对机体不利，是有消极意义的。 3．分析凋亡细胞与坏死细胞的细胞膜变化有何不同？ 提示：凋亡细胞的细胞膜内陷，坏死细胞的细胞膜破坏。 4．细胞凋亡与细胞坏死都是细胞正常的生命现象吗？ 提示：不都是。细胞凋亡是受严格的遗传机制决定的程序性调控，是正常的生命现象；细胞坏死是极端的物理、化学因素或严重的病理性刺激引起的，不是正常的生命现象。 1．细胞凋亡的生物学功能 (1)清除无用的或多余的细胞。 (2)除去不再起作用的细胞。 (3)除去发育不正常的细胞。 (4)除去一些有害细胞。 2．细胞坏死是指细胞受到极端的物理、化学因素作用或受到严重的病理性刺激，由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡。 3．细胞凋亡与细胞坏死的区别 细胞凋亡 细胞坏死 死亡过程 正常死亡过程 病理性死亡过程 形态变化 细胞变圆，与周围细胞脱离 细胞外形不规则变化 结构变化 染色质、细胞质浓缩，核裂解、细胞膜内陷 染色质浓缩，线粒体、细胞核、内质网肿胀，细胞膜破裂 释放的 物质 凋亡小体 细胞浆外溢 是否引 起炎症 否 是 DNA的 变化 切成有规律的小片段，电泳时呈梯状条带 随机断裂，电泳时，呈弥散条带(无明显条带) 与内外 关系 与刺激无关，主要由基因控制 与基因无关，由强烈刺激和损伤引起 【例2】　下图为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。请据图分析回答下列问题： (1)①过程表明细胞凋亡是特异性的，这体现了生物膜的 功能。 (2)由上图可知细胞凋亡过程中 (有/无)新蛋白质合成。 (3)细胞坏死是细胞被动性死亡的过程，而细胞凋亡是 选择性表达的结果，这表明细胞凋亡是细胞 死亡的过程。 (4)下列属于上图所示细胞死亡现象的是 (双选)。 A．脑细胞因缺血而死亡 B．人胚胎时期的尾后来消失了 C．人体曝晒后引起的皮肤脱落 D．花冠在传粉后凋谢 尝试解答_________ 解析　凋亡诱导因子与膜上的特异性受体结合，从而传递凋亡信号，这体现了细胞膜的信息传递功能。从图中可知凋亡过程中要激活凋亡相关基因，而基因表达的产物是蛋白质，因此在细胞凋亡过程中有新蛋白质的合成。第(4)小题中的AC属于细胞坏死。 答案　(1)信息传递(或信息交流)　(2)有　(3)凋亡相关基因　主动　(4)BD 【跟踪训练】 2．下列哪项不属于细胞凋亡的生物学意义 (　　) A．细胞凋亡是生物体正常发育的基础 B．细胞凋亡是由基因控制的 C．细胞凋亡是在各种不利因素影响下的细胞死亡 D．细胞凋亡是机体的自我保护机制 解析　细胞凋亡有利于细胞的自然更新，有利于清除被病原体感染的细胞。对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定性，抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用。 答案　C 知识脉络 要点晨背 1.细胞的衰老是由细胞自身的因素决定的。 2.细胞凋亡是一个主动的由基因决定的细胞程序化或自行结束生命的过程。 3.细胞坏死是极端的物理、化学因素或严重的病理性刺激引起的细胞损伤和死亡。 读教材 自主梳理 研教材 互动探究 理教材 网络构建 第二课时　细胞的衰老和凋亡 学习目标 1．概述细胞衰老的特征。 2.概述细胞凋亡的概念和意义并与细胞坏死进行比较(重难点)。 |基础知识| 一、细胞衰老 1．概念　细胞衰老是一系列复杂的生理生化反应的过程，最终反映在细胞的__________和_________上发生变化。 形态结构 生理功能 2．主要特征 降低 变大 固缩 3.原因　细胞衰老是由_________的因素决定的。 减少 缩小 降低 细胞自身 二、