孟德尔的豌豆杂交实验.pptVIP

第一章 遗传因子的发现 孟德尔，现代遗传学之父，是这一门重要生物学科的奠基人。1865年发现遗传定律。 * 基因在传递过程中怎样变化？ 人类如何利用生物的基因？ 基因是怎样行使功能的？ 基因是什么？ 基因在那里？ 人类是怎样认识到基因的存在的？ 4.基因的表达 3.基因的本质 6.从杂交育种到基因工程 2.基因和染色体的关系 1.遗传因子的发现 5.基因突变及其他变异 7.现代生物进化理论 生物进化过程中基因频率是如何变化的？ 遗传与进化 ??? （Mendel,1822-1884） 为什么孟德尔选择豌豆做实验材料？ 一 豌豆做遗传实验容易取得成功的原因： 人工异花传粉示意图 异花传粉的方法 母本去雄 套上纸袋 采集父本花粉 人工授粉 再套上纸袋 1、豌豆是自花传粉，且是闭花受粉的植物,自然状态下一般都是纯种。 2.豌豆具有易于区分的性状。 性状：生物的形态特征或生理特征。 相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。 豌豆的七对相对性状 这么多的性状，该如何研究呢？你是如何思考的？ 简单 复杂 一对相对性状的遗传试验 P × F1 F2 3 ： 1 矮 高 高 × 高 矮 787 277 二、一对相对性状的杂交实验 为什么F1只有高茎？ 为什么F2中出现矮茎？ 正、反交 显性性状：具有相对性状的亲本杂交，F1表现出来的那个亲本性状。 隐性性状：具有相对性状的亲本杂交，F1未表现出来的那个亲本性状。 性状分离：杂种的自交后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。 F2中出现3：1的比例是不是偶然？ 3：1 一对相对性状杂交实验的结果 P × F1 F2 3 ： 1 矮 高 高 × 高 矮 787 277 三、对分离现象的解释 三、对分离现象的解释（假说） （1）生物的性状是由遗传因子决定的。每个因子决定着一种特定的性状。 显性遗传因子 显性性状（大写字母表示，如D） 隐性遗传因子 隐性性状（小写字母表示，如d） （2）体细胞中遗传因子成对存在。 纯合子：遗传因子组成相同的个体。 显性纯合子：DD 隐性纯合子：dd 杂合子：遗传因子组成不同的个体。如 Dd （3）生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别 进入不同的配子中。配子中只含有每对遗传因子中的一个。 （4）受精时，雌雄配子的结合是随机的。 F1形成的配子种类、比值都相等，受精机会均等 高茎豌豆与矮茎豌豆杂交实验的分析图解 三、对分离现象的解释 四、对分离现象解释的验证——测交实验 测交（test cross）实验:杂种F1与隐性纯合子杂交。 分离定律 内容： ①在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合； ②在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 实质： 体细胞中成对的控制相对性状的遗传因子彼此分离。 1、玉米高秆对矮秆为显性，矮杆玉米用生长素处理后长成高秆，使其自交得到F1植株是: A.高矮之比是1:1 B.全是矮秆 C.高矮之比是3:1 D.全是高秆 B 2、用黄色公鼠a分别与黑色母鼠b和c交配，在几次产仔中，母鼠b产仔9黑6黄，母鼠c的仔全为黑色。那么a、 b、c中为纯合体的是 A.b和c B.a和c C.a和b D.只有a B 3、一对双眼皮的夫妇一共生了四个孩子，三个单眼皮和一个双眼皮，对这种形象最好的解释是 A.3:1符合基因的分离规律 B.该遗传不符合基因的分离规律 C.这对夫妇每胎都有出现单眼皮的可能 D.单眼皮基因和双眼皮基因发生了互换 C