第1章马克思主义中国化的历史进程与理论成果.pptVIP

练习题 一、单项选择题 一、单项选择题 1、最早提出“马克思主义中国化”这一命题的是（ ） A、李大钊 B、毛泽东 C、刘少奇 D、周恩来 2、毛泽东思想被确立为党的指导思想是（ ） A、遵义会议 B、党的六大 C、党的七大 D、党的八大 答案：C 3、邓小平理论的现实依据是（ ） A、马克思列宁主义、毛泽东思想 B、对当今时代特征和国际形势的判断 C、我国和其他国家社会主义建设正反两方面的历史经验 D、我国改革开放和现代化建设的实践 答案：D 5、贯彻“三个代表”重要思想的关键是（ ） A、坚持与时俱进 B、坚持党的先进性 C、坚持执政为民 D、坚持党的思想路线 答案：A 6、把“三个代表”重要思想写在党的旗帜上，是在（ ） A、党的十四大 B、党的十五大 C、党的十五届六中全会 D、党的十六大 答案：D 二、多项选择题 1、马克思主义中国化的理论成果主要有（ ） A、毛泽东思想　　　　　　 B、邓小平理论　 　 C、 “三个代表”重要思想　　 D、科学发展观 　 　 E、社会主义和谐社会理论 答案：ABCD　 三、辨析题 １、在新的历史时期之所以产生邓小平理论是因为毛泽东思想已经过时了。 ２、邓小平理论的主题是“建设有中国特色的社会主义”。 辨析题 ３、 “三个代表”重要思想是针对党内的腐败问题而提出来的。 四、问答题 1、如何正确理解马克思主义中国化的科学内涵？ 2、怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想各自的历史地位和指导意义？ 3、如何正确把握科学发展观的核心思想、基本要求和重大意义？ 问答题 4、如何正确理解马克思主义中国化各个理论成果之间既一脉相承又与时俱进的关系？ 5、如何理解科学发展观是对马克思主义发展理论的继承和发展？ 一、科学发展观的形成 是对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想关于发展思想的继承和发展。 是在准确把握世界发展趋势、认真总结我国发展经验、深入分析我国发展阶段性特征的基础上提出的。 是对经济社会发展一般规律认识的深化，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。 第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果 第五节　科学发展观 一、科学发展观的形成 第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果 第五节　科学发展观 1、根本依据： 社会主义初级阶段基本国情：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段 一、科学发展观的形成 第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果 第五节　科学发展观 2、现实基础： 新世纪新阶段的阶段性特征： 具体表现在以下几个方面， 一、科学发展观的形成 第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果 第五节　科学发展观 2、现实基础： 第一，经济实力显著增强，同时生产力水平总体上还不高，长期形成的结构性矛盾和粗放型增长方式尚未根本改变； 第二，社会主义市场经济体制初步建立，同时影响发展的体制机制障碍依然存在； 第三，人民生活总体上达到小康水平，同时收入分配差距拉大趋势还未根本扭转，城乡贫困人口和低收入人口还存在； 一、科学发展观的形成 第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果 第五节　科学发展观 2、现实基础： 第四：协调发展取得显著成绩，同时农业基础薄弱、农村发展滞后的局面尚未改变， 第五：社会主义民主政治不断发展、依法治国基本方略扎实贯彻，同时民主法制与扩大人民民主和经济社会发展的要求还不完全适应； 第六：社会主义文化更加繁荣，同时人民精神文化需求日益旺盛，对发展社会主义先进文化提出了更高要求； 一、科学发展观的形成 第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果 第五节　科学发展观 2、现实基础： 第七：社会活力显著增强，同时社会结构、社会组织形式、社会利益格局发生深刻变化，社会建设和管理面临诸多新课题， 第八：对外开放日益扩大，同时面临的国际竞争日趋激烈； 一、科学发展观的形成 第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果 第五节　科学发展观 当代世界的发展实践和发展理念 3、重要借鉴： 二、科学发展观的主要内容 核心是以人为本 第一要义是发展 第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果 第五节　科学发展观 基本要求是全面协调可持续 基本方法是统筹