说明文基础知识总结.docx

说明文专题复习学案 一、说明文文体知识： 说明文是一种以说明为主要表达方式，用来介绍某种具体事物或解说某种抽象事理的 文体。考查说明文阅读与理解主要有以下儿个方面。 1、 明确说明对象。 读一篇说明文，首先要弄清楚它的说明对象是什么，究竟在介绍某种具体事物还是在 解说某种抽象的事理。 在确定说明对象时，分清说明文的类型后，就比较容易把握说明对象，如说明实体 的说明文，有的题目就是说明对象，女U《中国石拱桥》《雄伟的人民大会堂》《苏州园林》 等，但这一方法不是阅读所有的说明文都可以用。例如《死海不死》的说明对象是死海’ 不死的原因，如果简单的把标题作为文章的说明对象，会影响对文章的理解。所以，一般 的事物说明文的对象可以从标题上找，事理说明文的对象不能仅看标题。 有些说明文，特别是事理说明文只有通读全文，在整体感知文章大概内容的基础上, 思考分析，才能明确文章的说明对象。另外还要注意不要把说明文中的局部的说明对象误 认为是全文的说明对象说明对象。 考察这个知识点一般有三种提问的方式：①指岀说明对象是什么。②概括说明的主要 内容是什么。③找出中心句。 答题时首先要注意区别问题的范围是全文还是段落，然后针对不同的范围作出相应的 解答。另外“说明的主耍内容”不同与“说明对象”，事物说明文说明的主要内容等于说明对象 加上其特征，事理说明文的主要内容则需要从现象的起因、性质、解决措施等方面加以概 括。有时段落的中心句就是本段说明的主要内容。 主要内容： 事物说明文：说明对象+特征 事理说明文：现象的起因、性质、解决措施等方面加以概括（中心句） 2、 抓住事物的特征。（本质特征） 事物特征是一事物区别于其他事物的标志。不管是何种类型的说明文，被说明对象的 特征总是说明的核心，只有把握了说明对象的特征，才能更好的了解被说明的事理、事物。 对于具体事物说明文经常会让考生指出该说明文的特征是什么。 怎样抓住说明文的特征呢？ 在明确了说明对象后，要从文章的说明事物的内容入手，从中理解、概括说明对象 的特征。一定要把握文章在说什么或在阐释一个怎样事理。 抓住文章中的中心句及关键性的词语。 有时题目中的修饰限制成分就直接说明了事物的特征，例如《雄伟的人民大会堂》; 有时文中用中心句来概括事物的特征，例如《苏州园林》；有时则需要概括段落的要点加 以总结，例如《中国石拱桥》的第二段指岀：“石拱桥在世界桥梁史上出现的比较早。这种 桥不仅形式优美，而且结构坚固。” 表面特征与本质特征，例如《死海不死》: 表面特征：淹不死人、浮力大、一切生物不能生存 本质特征：海水的咸度很高 3、 理清说明顺序。 常见的说明顺序有三种： 时间顺序：即以时间的先后为说明顺序。一般用于介绍人物的生平、记录科学家研 究历程、说明庶务的发生及发展或讲解制作步骤等。 空间顺序：即按照事物的空间存在的形式，以前后左右、上下高低、东西南北或从 整体到局部等为顺序，一般用来说明事物的构造或形态。 逻辑顺序：即按照事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序，事物的 内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等；认识事物的过程 则指由浅入深、由现象到本质、由具体到概括、从一般到特殊、从整体到局部等。事理说 明文一般以逻辑顺序为主要的说明顺序。 4、 说明的结构。 顺序和结构是两个概念。 说明顺序：具体是对说明内容的先后次序的安排。 文章结构：是文章各部分的组合方式。 结构形式： 总体结构：①引岀说明对象（引说部分）②阐释说明对象（主体部分）③总结说明对 象（收尾部分） 基本模式：①横式结构（说明事物的儿个方面）②纵式结构（说明事物的发生、发展、 结果或制作过程）③纵横交错式。就主体部分来说，由于段落之间的关系不同，形成了常 见的儿种常见的形式：并列式、连贯式、递进式、总分式（总分、分总、总分总） 5、 掌握说明方法。 说明方法：一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用。 常见的说明方法有下定义、分类别、列数字、举例子、打比方、作比较、画图表等。 .举例子：具体真切地说明了事物的XX特点。 .分类别：条理清处地说明了事物的X X特点。对事物的特征/事理分门别类加以 说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。 .列数字：具体而准确地说明该事物的XX特点。使说明更有说服力。 .作比较：突出强调了被说明对象的XX特点（地位、影响等）。 .下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更 本质、更概括地揭示事物的特征/事理。 .打比方：打比方就是修辞方法屮的比喻。生动形象地说明该事物的XX特点，增 强了文章的趣味性。 .画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的XX特点。 .作诠释：对事物的特征/事理加以具体