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- 2019-03-03 发布于江苏
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新浙教版九年级下册3.1 直线与圆的位置关系1 看一看 想一想 观察 讨论 结合图形,如何由数量关系判定直线与圆的位置关系? 当 时,直线与圆的位置关系是相离 当 时,直线与圆的位置关系是相切 当 时,直线与圆的位置关系是相交 dr d=r dr 设圆心到直线的距离为d,圆的半径为r: 直线与圆的位置关系有 种. 3 没有公共点 相离 只有一个公共点 相切 切点 切线 有两个公共点 相交 割线 (由公共点的个数判定) 想一想! 如果已知直线l与圆的位置关系分别是相离、相切、相交时,圆心O到直线l的距离d与圆的半径r有什么关系? 当直线与圆的位置关系是相离时, 当直线与圆的位置关系是相切时, 当直线与圆的位置关系是相交时, dr d=r dr 设圆心到直线的距离为d,圆的半径为r: 知识梳理: 相离 相切 相交 两个 一个 没有 切点 切线 割线 dr d=r dr 2、已知圆心和直线的距离为4cm,如果圆和直线的关系分别 为以下情况,那么圆的半径应分别取怎样的值? (1)相交;(2)相切;(3)相离。 练一练! 1、已知圆的直径为13cm,如果直线和圆心的距离分别为 (1)d=4.5cm (2)d=6.5cm (3)d=8cm, 那么直线和圆有几个公共点?为什么? 例、在Rt△ABC中,
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