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中学英语论文：如何补充反义疑问句小议 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中学英语论文：如何补充反义疑问句小议 摘 要：初中教材中多次出现反义疑问句，在测试卷中也经常考查学生，反义疑问句既是一个重点，也是一个难点，学生往往在课堂上会说，却在考试中常常出错，现就几年来总结的一些小窍门写出来，与大家分享。 关键词：反义疑问句；陈述句；规律 反义疑问句的结构是前面一个简单的陈述句，后面再附加一个简单的问句。在这一结构中总是遵循这样一个原则：前肯后否，前否后肯。到底怎样来补充附加疑问部分，让我们一起来看看下面的几点规律。 一、前面的陈述句有be动词的，后面的附加疑问部分就由be动词构成 1.She is a student，isn’t she？ 2.They weren’t working at this time yesterday，were they？ 二、前面的陈述句有情态动词的，后面的附加疑问部分由情态动词构成 1.Jim can sing English songs，can’t he？ 2.They can’t come today，can they？ 三、前面的陈述句如果含有助动词，那么后面的附加疑问部分就由助动词构成 1.He will help you finish it，won’t he？ 2.Kate has learned