25广东第二师范学院2012年度本科教学质量报告.pdfVIP

2012 年本科教学质量报告 二○一三年十月 说明 1、本报告根据广东教育厅《关于试行普通高校本科教学质量年度 报告发布制度的通知》（粤教高函〔2012 〕212 号）和《广东省教育厅关 于做好 2012 年度本科教学质量年度报告发布工作的通知》（粤教高函 〔2013 〕130 号）文件要求撰写并发布。 2 、本报告的数据和事例起止时间为2011 年9 月至2012 年8 月31 日，财务数据为2011 年度财务决算数据。 3、本报告引用的素材和数据来源如下： ——广东第二师范学院“十二五”发展规划 ——广东第二师范学院2011 年工作总结和2012 年工作计划 ——广东第二师范学院2012 年工作总结和2013 年工作计划 ——广东第二师范学院第一次教学工作会议工作报告 ——广东第二师范学院 2012 年全国普通高等学校本科教学基本状 态数据库填报数据 ——广东第二师范学院2011 年高等教育基层统计报表 本科教学质量年度报告：2012 年 广东第二师范学院 目 录 一、学校基本概况1 (一)历史沿革与办学成就1 (二)学校现状与发展规划1 二、本科教育基本情况2 (一)人才培养目标2 (二)各类学生在校人数2 (三)本科专业设置2 ( 四)本科生生源质量3 三、师资与教学条件4 (一)师资情况4 (二)教学经费投入4 (三)教学用房5 ( 四)教学仪器设备5 (五) 图书与文献资源6 四、教学建设与改革6 (一)专业建设6 (二)课程建设7 (三)注重实验和实训环节，强化职业技能训练7 ( 四)抓好质量工程建设，进一步提升人才培养质量9 (五)推进高师人才培养模式综合改革9 本科教学质量年度报告：2012 年 广东第二师范学院 五、质量保障体系9 (一)教学工作的中心地位9 (二) 日常教学运行的监控10 (三)教师教学效果的评价10 六、学生学习效果 11 (一)学生对教师授课的满意度 11 (二)学生参加大学英语四、六级考试通过率 11 (三)学生参加学科竞赛获奖情况12 ( 四)学生身体素质测评结果12 (五)学生获得奖学与资助情况13 七、本科教学工作经验与特色13 (一)坚持培养培训一体化教师教育特色13 (二)建设校园文化育人阵地14 八、学校发展过程中面临的挑战与对策15 (一)学校发展过程中面临的挑战15 (二)在发展中解决问题的对策16 附件：《本科教学质量报告》支撑数据列表18 本科教学质量年度报告：2012 年 广东第二师范学院 一、学校基本概况 (一)历史沿革与办学成就 广东第二师范学院的前身为广东教育行政学院，创建于 1955 年， 是新中国较早开办的专门培训中学校长和教育行政干部的学校，也是当 时广东省仅有的六所高校之一。1960 年，广东教育行政学院更名为广东 教育学院，广东农工师范学院并入广东教育学院。1970 年，广东教育学 院整体搬迁到肇庆地区新兴县，创办了肇庆地区师范学校。1978 年，广 东教育学院在广州市海珠区客村原址复建。2010 年，广东教育学院改制 为普通本科院校，并更名为广东第二师范学院。 建校以来，学校承担中小学校长和教师培训、教师继续教育和教育 科学研究等任务，并在1990 年~2004 年间连续招收15 届普通高考本科 生。改制以前，学校共培养普通本专科生1.45 万人、成人本专科生5.17 万人