高考政治一轮作业学案.docVIP

2015届一轮复习学案 PAGE 5 - 第三课多彩的消费3.1 班级： 姓名 ： 小组： 高考考点及学习目标： 1、影响消费水平的因素（记忆、理解） 2、消费类型（记忆） 考查重点：全面理解影响消费水平的因素 高考解读：本部分内容多以主观题出现，注意计算题和函数图像题 预习提纲：（要求：将以下内容课前全部找准、记准） 1．影响消费水平的因素（客观） （1）根本因素： （2）主要因素： 2．按照不同的消费方式，有哪些消费类型？ 3．什么是消费结构？什么是恩格尔系数？ 4. 深入思考：依据影响消费水平的因素，应如何提高消费水平？ 构建知识体系： 课内探究 探究一、针对如何扩大居民消费需求，同学们提出了如下观点。请运用所学知识，说明观点背后的经济学道理。 观点 经济学依据 应大力发展经济 完善农村的社会保障 缩小城乡差距 探究二、.阅读材料，回答问题。 下表是我国深圳市居民老王1991与2011两年家庭收支状况（单位：万元） 年份 家庭收入 食品支出 服装支出 教育支出 其他消费 银行储蓄 国债 股票 恩格尔 系数 1991 3 1 0.5 0.4 0.6 0.5 40% 2011 40 5 4 3.3 7.7 5 4 11 25% 注：2011年是小平同志南方谈话20周年。20年来，中国实现了经济社会的快速发展