附件一中国老教授协会学校文化研究中心简介中国老教授协会成立于.docVIP

附件一 中国老教授协会学校文化研究中心简介 中国老教授协会成立于1985年9月， 是由国家教育部直接管理的社会团体单位。 为了把雄厚的智力资源引向基础教育，为推动基础教育改革作出新的贡献，中国老教授协会于2017年初批准成立了“中国老教授协会学校文化研究中心”，以期通过这个平台汇聚智能、研究问题、组织交流、推广成果，为基础教育领域的改革和发展持续提供正能量。“中心”由前国家副总督学、中国教育学会常务副会长、教育部关工委副主任郭振有担任中心主任，中国老教授协会编审委员会会长兼秘书长熊静敏担任中心副主任，中国老教授协会编审委员会理事王金重担任中心秘书长。 中国老教授协会学校文化研究中心专注学校文化——物质文化、精神文化的各种表现形式和载体发展规律的研究。经中国老教授协会批准，决定在全国范围内推广中国老教授协会“十三五”科研课题《中国百年来学校文化发展研究》，以求总结经验，探索规律，指导学校文化建设实践，培养一批批“文化自信”的社会主义建设者和接班人。 《中国百年来学校文化发展研究》总课题组成员 负责人：郭振有 前国家副总督学、中国教育学会常务副会长 教育部关工委常务副主任 成 员：熊静敏 中国老教授协会编审委员会会长兼秘书长 中国老教授协会学校文化研究中心副主任 原中国教育报总编室副主任、新闻研究中心研究员 王金重 中国老教授协会学校文化研究中心秘书长 刘传德 北京师范大学教授 李振平 前中国驻美国、澳大利亚使馆教育参赞 《神州学人》杂志前总编辑 张怀志 中国教育报刊社副编审 张景胜 中国教育报刊社副编审 姜乃强 中国教育报刊社编审 孙 慧 中国教育报刊社副编审 附件二 中国老教授协会“十三五”科研课题 《中国百年来学校文化发展研究》申报说明 课题立项： 中国老教授协会十三五科研课题《中国百年来学校文化发展研究》，由中国老教授协会学校文化研究中心申报，中国老教授协会组织课题论证专家并由中国老教授协会常务副秘书长于2017年5月17日上午主持论证会，专家组成员经过充分讨论，一致同意将此课题列为中国老教授协会“十三五”科研课题。中国老教授协会在网站公示之后，没收到不同意见，于6月14日正式公布课题立项。 中国老教授协会组织的课题论证专家组成员如下： 组长：滕纯 HYPERLINK /doc/6751492-6966057.html \t _blank 中央教育科学研究所研究员 原教育部教育科学出版社社长 原全国教育科学规划办公室主任 组员：毕诚 中国教育科学研究院研究员 北京大学教授（博导）、湖北师范学院磁湖特聘教授 武汉大学教育科学院教授 中国教育科学研究院学术委员会委员 李金初 原北京十一学校校长 中国教育学会教育管理分会副理事长 北京市海淀区教育学会副会长 陈中原 中国教育报高级记者、中国教育改革大系丛书主编 北京大学教育财政所咨询委员 唐景莉 《中国高等教育》杂志总编辑、中国人民大学文学博士 熊静敏 中国老教授协会编审委员会会长兼秘书长 中国老教授协会学校文化研究中心副主任 王金重 中国老教授协会学校文化研究中心秘书长 二、课题研究和实验分类及经费说明 对于开展此项课题实验进行分级管理，分为：一般参研单位（课题负责人申报）、重点实验学校、课题实验区、课题实验研究基地等几种情况。 1.一般参研单位由学校或教研单位组建子课题组进行申报，课题组成员3-5人，由总课题组进行指导和监督管理，申报成功后颁发立项通知书和立项证书，一般参研单位需缴纳课题管理服务费2500元。 2.重点实验学校由学校负责人牵头，课题组成员不超过8人；由总课题组指导和监督管理，随时保持信息沟通，每半年进行一次小结。总课题组审定课题申报表后，颁发立项通知书、立项证书及重点实验学校牌匾，并在中国老教授协会网站进行公布。重点实验学校需缴纳4800元课题管理和咨询服务费。 3.课题实验区是由本地区的不少于10所重点研究实验学校和若干所一般参研单位构成，可以由一所重点研究实验学校与若干分校构成，也可以是民办教育集团。实验区可采取统分结合或统一研究方向的模式开展研究。实验区负责人负责指导和管理各实验学校的研究任务；实验区负责人和联系人可申请成为中国老教授协会的会员，参与学校文化研究中心的日常活动，作为开展课题实验的基本通讯保障。 4.课题实验研究基地则由资料丰富、研究力量雄厚的一般参研单位和重点实验学校经过课题实验研究取得一定研究成果后，由专家组鉴定确认命名。实验研究基地是课题研究取得重大成果的标志，研究基地担负着前沿课题研究与重大科研成果推广的重要任务，研究基地将成为总课题组重点支持和指导单位，参研学校的观摩单位。申报实验研究基地需缴纳3000元评估审定费。 5.中国老教