教科室工作总结文件.docVIP

教科室工作总结 本学期，学校教科室工作继续高举教育科研发展与创新 的旗帜，紧紧围绕莱城区教科室工作计划中提出的“规范、 有效、 校本、 特色” 四个关键词， 积极开展 “深化有效教学， 提高教学质量”这一工作重点，不断提高教育科研在有效课 堂教学中的“实战能力” ，追求教育科研形态的“多元化” ， 倡导教育科研的“特色取向” ，在改革实践中提升教育科研 的层次与水平。大力倡导“教师即研究者”的理念，鼓励教 师发现问题、 分析问题、 解决问题， 在工作实践中不断反思， 求真务实，与时俱进，推动了我校教科研工作向更高的层次 的发展。 一、深化有效教学，大力推行教学行动研究。 1. 聚焦有效教学 , 深化行动研究。 本学期学校教科室引导教师着眼于改进教学行动、提高 课堂教学有效性， 继续大力推行行动研究， 即“问题即课题” ， 引导教师以研究学生发展为中心，努力改进教学实践。 （1） 组织教师认真学习教育教学理论。学校下发《幸福与教育》 人手一本，提倡集中学习与自学相结合，坚持每周教师集中 学习一小时。（2）提倡教师自主学习。 学校征订 《人民教育》 、 《教师博览》、《山东教育》、《山东教育报》 等刊物二十多种， 每位教师自主订阅一份教育教学报刊，让教师通过自学，结 合自己教育教学实践，边学习、边实践、边反思、边总结， 把教育科研知识的普及、应用贯穿于整个教育教学过程的始 终。（3）倡