高中地理一轮复习湘教版同步测试名师制作优质课件:自然环境的整体性和差异性.pptVIP

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  • 2019-03-04 发布于浙江
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高中地理一轮复习湘教版同步测试名师制作优质课件:自然环境的整体性和差异性.ppt

高中地理一轮复习湘教版同步测试名师制作优质课件:自然环境的整体性和差异性

2016’新课标·名师导学·新高考第一轮总复习同步测试卷 地理(四) (自然环境的整体性和差异性) 时间:60分钟 总分:100分 C A A B A B C D C C A C B 相互联系 相互影响 河湖水量减小甚至干涸;植物生长缓慢或枯死,直至形成荒漠;风化和风蚀作用加剧,风蚀作用使土壤逐渐沙化,最后变成沙漠。 黄土高原土质疏松,再加上受夏季暴雨形成的地表径流强烈侵蚀,土地肥力逐渐下降,且使沟谷进一步加长、加深,最后使平坦的高原面变得更加破碎;由于表层土壤肥力的下降和人类的严重破坏,植被覆盖率随着水土流失进一步降低,地方气候趋于干旱;河流含沙量增大,下游河道淤积、改道,形成泛滥平原。 A处受副热带高气压带或信风带的影响,为热带沙漠气候,全年降水稀少,因而地表河流稀少,地表水缺乏,植被覆盖率低;因为气候干燥降水少、植被缺乏,加之昼夜温差大,物理风化显著,形成大面积的沙漠,在风力作用下,沙漠、戈壁面积不断扩大;因为植被稀少,土壤发育差,肥力不足。 南北纬30°~40°大陆的西岸。 D处主要是受赤道低气压带控制形成热带雨林气候,发育成热带雨林带,体现了地理环境的由赤道到两极的地域分异规律;E处主要是受地形与暖流的影响形成热带雨林气候,发育成热带雨林带,体现了地理环境的非地带性分异规律。 画图略(标记在温带海洋气候区或温带季风气候区)。

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