高效课堂实施方.docVIP

高效课堂实施方案 3 为深化新程改革，进一步推进素质教育，贯彻、落实《东省中小学教学常规》，提高教学效率，打造龙家圈乡小学教育精品、实现高位运行；为矫正新程实施过程中出现的重形式轻内容、重数量轻质量、重教法轻学法、重训练轻反馈、重进度轻效度等偏差和不足，真正实施“高效堂”，特制定本方案。 一、指导思想 以《关于在全县小学推进堂教学改革构建高效堂的实施意见》为指导，结合我乡工作实际，全面落实新程理念，积极探索自主、高效、充满活力的堂教学，真正实施“高效堂”，从而切实提高教学准备、教学过程、训练检测、后辅导、教学评价的有效性。 二、实施内容和策略 1提高教学准备的高效性。 高效的堂教学，必须有高效的教学准备环节，否则，谈不上有效的堂教学，更谈不上高效的堂教学。 教学准备指的是教师在制定教学方案时所要做的工作，包括教学目标的设定、教材的处理、方法的选择、教学组织形式的确定、教学环节的设计以及教学方案的形成等。 （1）备内容 要把教材看作是一个范本，努力做到入乎其内，吃透教材，把握重点、难点，同时又要把教材看作是一个例子，不唯教材，力图出乎其外，举一反三，触类旁通。要与本对话，引导学生感悟本的内在意蕴。要精心设计教学流程，提炼出简练而有效的教学主线，层层推进。 （2）备学生 教师在前要全面了解学生的学习情况和学习需求，根据“学情”有的放矢地进行备。 （3）备训练 依据教学内容和学生