语文人教版五年级下册冬阳-童年-骆驼队.docVIP

第六课《冬阳·童年·骆驼队》教案 【教学目标】 1.知识与技能 学会认读3个生字，会书写9个生字。理解课文主要内容。 2.过程与方法 正确、流利、分角色有感情的朗读课文。 3.情感态度和价值观 让学生想象课文描写的童年生活画面，体会作者对童年生活的怀念之情。 【教学重点】 引导学生把握课文内容，体会任人 物的思想感情，领悟作 者围绕关于“骆驼队”的回忆来表 现童年生活的表达方法。 【教学难点】 了解描写方法，感受语言特点。 【教学方法】 合作、探究、交流 【课前准备】 多媒体课件、相关视频 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、激趣导入 1. 师：同学们，让我们一起来欣赏一首歌曲《送别》（播放视频） 师：电影《城南旧事》主题曲，唱出的不仅仅是对离去的朋友的不舍，也唱出了对美好童年的 深深依恋。 师：《城南旧事》是一部怎样的小说呢？ （图片、文字欣赏） 师： 这部小说的作者是我国当代作家林海音，让我们一起了解这位作家吧！ 师：今天，让我们一起来学习这篇小说的序言《冬阳·童年·骆驼队》。 2. 板书课题《冬阳·童年·骆驼队》。 师：你了解骆驼吗？（图片、文字介绍） 师：这个题目和我们平常学过的课文题目有什么不同？你能联想到什么？ 在冬日暖暖的阳光下，一群骆驼在缓缓的前行，串串驼铃远了近了，近了远了，童年的我就站 在远处看，就站在那听…