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浅谈“学生发展核心素养”在小学语文教学中的培养 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 浅谈“学生发展核心素养”在小学语文教学中的培养 作为一名一线的教育工作者，一名扎根小学语文教育近二十年的教师，我深深地感受到学校教育中，尤其是小学教育中存在着众所周知却不容忽视的问题：重智轻德。习近平总书记提出的社会主义价值观，当今教育提出的“学生发展核心素养”——立德树人，又如何得以实现？作为一名小学语文教师，在这样一个现实环境下又应如何重视“学生发展核心素养”的教学理解和实践？ 为了更好地理解“学生发展核心素养”的内涵及在语文教育教学中的意义，我翻查、收集并理解了一些相关资料。得出，我们先要明白一个概念：“学生发展核心素养”，主要是指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品质和关键能力。而语文教学要立足于发展学生的语文素养。《全日制义务教育课程标准》指出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其它课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。”“语文素养”是指“中小学生具有比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的听说读写能力以及在语文方面表现出来的文学、文章等学识修养和文风、情趣等人格修养。 二、重视“学生发展核心素养”的语文教学实践 作为一名小学语文教师更应重视“学生发展核心素养”的语文教学实践，着力培养小学生的语