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* (一) 操 作 方 法 4.2.1 直线、射线、线段 (第一课时) 筷子 斑马线 射灯光线 灯光 铁轨 道路 情境引入 感 学校后勤处为解决下雨天学生的雨伞 的存放问题,决定在每个班级教室外钉一 根装有挂钩的木条。七年级共有16个班, 请你帮后勤处算算,至少需要给七年级买 多少颗铁钉才够用? 探 探究新知 探究活动1 将纸条固定在硬纸板上,使纸条不能转动,至少需要几颗图钉? 图钉 纸条 点 直线 经过两点有一条直线。 经过一点有无数条直线, 探究活动2 经过一点O画直线,能画出几条?经过两点A、B呢? 经过一点可以画无数条直线, 经过两点只能画一条直线。 B A o 经过探究可以得到一个基本事实: 经过两点有一条直线,并且只有一条直线。 基本事实是人们在长期实践中总结出来的结论,有些基本事实也称为公理。 简述为:两点确定一条直线。 探 探究新知 国庆阅兵前我军官兵进行了极其严格的训练,如图请根据所学的知识解释“拉线训练”的作用? 想 生活应用 想 生活应用 植树时,要把一排树种植整齐,要怎么办,为什么? 3 其他例子 ● ● ● ● ● ● ● ● 直线、射线、线段的表示 直线 AB(或直线BA);直线 射线AB (A为端点); 射线 线段AB(或线段BA); 线段 注意: 表示射线时必须把表示端点的字母写在前面。 学 几何新知 点和直线的位置关系 直线和直线的位置关系 ι O A 点O在直线ι上(直线ι经过点O); a b O 直线a和b相交于点O 当两条不同的直线有一个公共点时,我们就称这两条直线相交,这个公共点叫做它们的交点。 点A 在直线ι外(直线 ι不经过点A)。 学 几何新知 例1(1)作线段AB的延长线及反向延长线; (2)怎样由一条线段得到一条射线和直线。 讲 例题讲解 说明:延长线段AB是按从端点A到B的方向延长; 延长线段BA是按从端点B到A的方向延长, 这时也可以说反向延长线段AB。 B ? ? A (2)将线段向某个方向无限延长就形成了射线 ; 将线段向两个方向无限延长就形成了直线。 线段和射线都是直线的一部分。 讲 例题讲解 例2 按下列语句画出图形: (1)直线m依次经过点A、B和C; (2)线段AB、CD相交于点B。 A C m B 解: (1) A B C D A C m B (2) 或 1. 如下,符合射线PA与PB是同一条射线的图为( ) P A B P P P P A A A B B B (A) (B) (C) (D) C 练 巩固练习 端点和方向都相同的射线是同一条射线。 练 巩固练习 2.下面几种表示中,哪些是错误的,并改正。 注意:(1)射线的表示:表示端点的字母在前面; (2)不能直接用两个大写字母或一个小写字母表示直线、射线和线段。 直线MN或者直线a 直线(射线、线段)MN 射线NM(N为端点) 正确 正确 3.如图,已知三点A、B、C,按要求完成作图 (1) 连接AB (2) 画射线AC (3) 画直线BC A B C 练 巩固练习 4.指出下图中能够表示的线段、射线、直线分别有多少条?并表示出来。 A B C 有4条能够表示的射线,分别是:射线AB ,射线BA, 射线BC 和射线 CA ; 只有一条直线,是直线 AB 。 有3条线段,分别是:线段 AB、线段 AC和线段 BC ; 解: 练 巩固练习 一条直线上有4个,5个,…直至n个点呢? 情境引入 悟 学校后勤处为解决下雨天学生的雨伞 的存放问题,决定在每个班级教室外钉一 根装有挂钩的木条。七年级共有16个班, 请你帮后勤处算算,至少需要给七年级买 多少颗铁钉才够用? * * * * 好课件要交流,浙教版初中科学课件交流QQ群瑞安市东山中学 杨直梭 QQ有点烦之家:/ 好课件要交流,浙教版初中科学课件交流QQ群瑞安市东山中学 杨直梭 QQ有点烦之家:/ 素材天下

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