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浅析在新的数学理念下如何培养学生的实践能力 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 浅析在新的数学理念下如何培养学生的实践能力 摘 要：为了提高学生的综合素质，适应新时代的发展要求，在新的数学理论下，从高中数学教学中的课前准备、课中贯彻、课后深化这三方面阐述了如何培养学生的实践能力，旨在提高学生的实践能力，为今后的高中数学教学提供参考。 关键词：新数学理念；高中数学；实践能力 《普通高中数学课程标准》中明确指出，丰富学生的学习方式、改善学生的学习方法为高中数学课程追求的基本理念。要求学生在学习中，既要注重对概念、技能、结论等方面知识的掌握，还要善于实践，懂得独立思考与合作交流，要学会自主探索，这就要求教师必须培养学生的实践能力。但是，由于传统习惯、高考压力、社会环境等诸多方面的影响，一些教师在高中数学教学上，仍以“应试教育模式”为主，忽视了对学生实践能力的培养，没有从真正意义上充分调动学生的积极性与主观能动性，学生对数学知识的了解仅止于课程文本内容，极度缺乏实践能力。 一、在课前的准备中挖掘实践的因素 1.在实践活动中积累感性的认识 数学有着广泛的生活基础，在进行教学前，需要让学生体会实际生活中所应用到的数学知识，了解数学是每个人必备的知识储备。在学习新的数学概念前，可以先将一些运用到相关概念的原型或实例呈现给学生，让学生独立观察，并体会这些