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- 2019-07-04 发布于天津
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大班教学活动谁在叫瓶窑镇中心幼儿园金小文设计意图谁在叫是一首拍子的儿童歌曲歌曲为两段体第一部分有两个乐句生动形象地描绘了小动物不同的叫声极富童趣第二部分有四个乐句通过拟人化的方式告诉小朋友为什么小动物叫了它们都在做什么歌曲的节奏有规律地重复变化着旋律以级进为主歌词流畅上口意在调动小朋友的想象力同时也在教育学生细心地观察事物了解小动物之间的生态关系毫无疑问孩子们喜欢小动物各种各样小动物的外形生活习性行为习惯声音等都是会让孩子们感到好奇的内容有关动物的主题永远是孩子们探究的重点之一很多动物不仅生动可
大班教学活动《谁在叫》
瓶窑镇中心幼儿园 金小文
设计意图:
《谁在叫》是一首2/4拍子的儿童歌曲。歌曲为两段体,第一部分有两个乐句,生动形象地描绘了小动物不同的叫声,极富童趣。第二部分有四个乐句,通过拟人化的方式,告诉小朋友“为什么小动物叫了?”“它们都在做什么?”。歌曲的节奏有规律地重复、变化着,旋律以级进为主,歌词流畅上口,意在调动小朋友的想象力,同时也在教育学生细心地观察事物,了解小动物之间的生态关系。毫无疑问,孩子们喜欢小动物。各种各样小动物的外形、生活习性、行为习惯、声音等,都是会让孩子们感到好奇的内容,有关动物的主题永远是孩子们探究的重点之一。很多动物不仅生动可爱,也很美妙,
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