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威尼斯脸谱 加纳的婚礼? 委罗内塞 威尼斯的小艇 威尼斯的小艇 磨黑镇第一小学 罗秀华 默读课文,思考:课文主要写了什么内容? 读读课文第二自然段,思考:作者是怎样描写小艇样子的? 威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点像独木舟。 二三十英尺长 6 9米 船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月。 行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。 威尼斯的小艇有二三十英尺长 , 又窄又深 , 有点象( )。船头和船艄向上翘起, 像挂在天边的( ), 行动轻快灵活, 仿佛田沟里的( )。 新月 水蛇 独木舟 文章用了三个比喻写出了小艇的什么特点? 1.把小艇比作独木舟,写出了小艇长、窄、深的特点; 2.比作新月,写出了小艇两头翘起的特点; 3.比作水蛇,写出了小艇轻巧灵活的特点。 学习第四自然段,感受船夫的驾驶技术: 1、这段话是围绕哪一句话来写的,用“——”画出中心句。 2、从文中哪些地方可以看出船夫的驾驶技术特别好? 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。 船夫的驾驶技术特别好表现在: 1.行船的速度______,________,毫不__________。 2.拥挤的地方也能_______________挤过去。 3.极窄的地方也能又_____又_______穿过, 还能作_________。 极快 操纵自如 手忙脚乱 左拐右拐地 平稳 快速地 急转弯 如果你是船夫,你会怎样招徕顾客,打动游客坐上自己的小艇?游客又会和船夫说些什么? 欣赏美景 想一想 坐在小艇上你都看到了哪些优美的风景?哪处风景给你留下了最美的印象? * *
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