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1.2 有理数 1.2.2 数轴;新课导入;学习目标：
1. 知道什么是数轴，明白数轴有哪些基本要素.
2. 会正确地画出数轴，会利用数轴上的点表示有理数.
学习重、难点：
重点： 会正确画出数轴，并会用数轴上的点表示有理数, 反过来，看数轴上的点说出点表示的数.
难点： 用数轴上的点表示有理数.;推进新课;O; 在点O右边，与点O距离3个和7.5个单位长度的点B和点C，分别表示柳树和杨树的位置；; 在一条直线上取一个点O为基准点，用0表示它，;思考以下问题:
①课本怎样形象直观地表示这些树、电线杆与汽车站的相对位置关系（体现距离、方向）?;③直线（图1.2-2 ）有何特点？-3表示的实际意义是什么？;思考;0;分数和小数在数轴上能表示吗？
请试着在数轴上表示出6.5， .; 一般地，设a是一个正数，则数轴上表示数a的点在原点的____边，与原点的距离是____个单位长度；表示数－a的点在原点的____边，与原点的距离是____个单位长度.; 练习：在数轴上表示下列有理数：1.5，－2，2，－2.5， ， ，0 .;随堂演练;2.在数轴上P点表示2，现在将P点向右移动两个单位长度后再向左移动5个单位长度，这时P点表示的数是_______.;3.如下图所示，数轴被墨水污染了，则被污染的整数共有（ ）个.
A.2016 B.2015
C.4031 D.4030;概念;1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。;
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