福建在岗乡村医生中专学历教育考评指标体系.DOC

PAGE 26 附件一： 福建省在岗乡村医生中专学历教育考评指标体系 序 号 评估 项目 分 值 评估 方法 评估要求 评估标准 自评 得分 评估 得分 A B C 1 组织 保证 20 听汇报，查阅文件、资料及工作记录 领导重视，在市、县二级设立在岗乡村医生中专学历教育管理领导小组；县有专门管理部门，配备专（兼）职人员 6分 领导小组、管理机构健全、配置优化；管理人员配置合理，工作敬业 6分 领导小组、管理机构较健全；管理人员配置较合理，能正常工作 4分 领导小组、管理机构不健全；管理人员严重不足，工作不正常 2分 教学点有完整的教学管理制度并认真实施 4分 管理制度健全并认真实施 4分 管理制度较健全，实施较认真 3分 管理制度不健全实施不认真 2分 教学点设置合理，班主任及管理员符合其任职条件，能胜任其工作 6分 设置合理，班主任及管理员完全能胜任工作 6分 设置较合理，班主任及管理员正常开展工作 4分 设置不合理，班主任及管理员工作不正常 2分 市县管理领导小组及教学点每学期有普及教育工作计划和工作总结 4分 工作计划和工作总结齐全有特色 4分 有工作计划和工作总结 3分 工作计划和工作总结不齐全 2分 2 师