高考地理总复习(第1轮)人教版名师制作优质课件:必修2第2章章末攻关.pptVIP

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  • 2019-03-04 发布于浙江
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高考地理总复习(第1轮)人教版名师制作优质课件:必修2第2章章末攻关.ppt

高考地理总复习(第1轮)人教版名师制作优质课件:必修2第2章章末攻关

高考地理总复习(第1轮)人教版课件 区位论主要从自然条件(气候、地形、水文、生物、土壤)和社会经济条件(交通、市场、劳动力、科技、政策等)来探讨地理事物的存在与人类生产、生活的紧密关系。对区位因素的考察高考一般分为两大层面:一是区位因素分析,二是区位评价。考查内容大致有六种类型: 1.判断影响区位布局的主导因素;2.评价区位布局是否合理;3.分析区位因素的发展变化;4.选择最佳区位;5.分析影响某一区位的有利条件或限制性因素;6.比较某些区域共同或不同的区位因素。这是人文地理的“核心”,也是近年来高考的重中之重,尤其是农业、工业、城市、交通四大区位的考查。 ⑦ ?“四大区位”试题的解题方法与示例 安徽省将在统筹协调好省会经济圈、皖南城市带、江淮城市群发展的基础上,逐步构筑以合肥为中心的“1+10”江淮城市群,随着安徽经济“爆发式”增长,江淮城市群的雏形已经显现。读“江淮城市群城市分布示意图”,回答(1)~(3)题。(8分) (1)下列因素中与“1+10”江淮城市群发展关系密切的有(2分) (  ) ①地处东部平原、南北交通要冲,交通便利 ②地形平坦开阔 ③气候温和湿润,海洋性特征显著 ④工业基础雄厚,发展历史悠久 A.①② B.②③ C.②④ D.①④ (2)下列关于该城市群的说法,不正确的是(2分) (  ) A.服务范围由大到小

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