数学人教版七年级上册平行线的性质.pptVIP

* * * * 平行线的性质 人教版七年级数学下册 平行线的判定方法有哪三种？ 它们是先知道什么……、 后知道什么？ 同位角相等 内错角相等 同旁内角互补 两直线平行 一、复习提问 方法4：如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行. 1、问题： 根据同位角相等可以判定两直线平行，反过来如果两直线平行同位角之间有什么关系呢？ 内错角，同旁内角之间又有什么关系呢？ 先猜一猜，再想办法验证你的猜想 二、实践探究：(一)探究1 (1)用直尺和三角尺画出两条平行线 a∥b,再画一 条截线c，使之与直线 a,b相交，并标出所形成的八角。 (2)测量上面八个角的大小，记录下来。从中你能发现什么？ 2.动手画一画 二、实践探究：(一)探究1 a b c d 验证猜想 二、实践探究：(一)探究1 3.结论 平行线的性质1（公理） 两条平行线被第三条直线所截，同位角相等。 简单说成：两直线平行，同位角相等。 （二）、探究2 1.如图，已知：a// b 那么?3与?2有什么关系？ 平行线的性质2 两条平行线被第三条直线所截，内错角相等 简单说成：两直线平行，内错角相等。 例如：如右图因为 a∥b,　 所以 ∠1= ∠2( ), 又 因为∠3 = ___(对顶角相等), 所以∠ 2 = ∠3. 两直线平行，同位角相等 ∠1 c ? 2 ? 3 1 b a 解： a//b （已知） ? 1= ? 2（两直线平行，同位角相等） ? 1+ ? 3=180°（邻补角定义） ? 2+ ? 3=180°（等量代换） 2.如图：已知a//b，那么?2与? 3有什么关系呢？ 平行线的性质3 两条平行线被第三条直线所截，同旁内角互补。 简单说成：两直线平行，同旁内角互补。 ? ? ? ? ? （二）、探究2 3、整理归纳： 平行线的性质： 性质１：两直线平行，同位角相等． ∵ a∥b ( 已知 ) ∴ ∠1=∠2(两直线平行，同位角相等) 性质２：两直线平行，内错角相等． ∵a∥b( 已知 ) ∴ ∠1=∠3(两直线平行，内错角相等) 性质３：两直线平行，同旁内角互补． ∵a∥b( 已知 ) ∴ ∠1+∠4=180° (两直线 平行，同旁内角互补) 1、两直线平行，同位角 . 2、两直线平行，内错角 . 3、两直线平行，同旁内角 . 4、如图，已知平行线AB、CD被直线AE所截 （1）从 ∠1=110 ゜ 可以知道 ∠2 是多少度？为什么？ （2）从 ∠1=110 ゜ 可以知道 ∠3是多少度？为什么？ （3）从 ∠1=110 ゜ 可以知道 ∠4 是多少度？为什么？ 2╭ ╯1 A E D B C 4 ( ╯3 （相等） （相等） （互补） 三、学以致用 ∠2=110° ∠3=110° ∠4=70° 5、如图是一梯形机器零件模型,下底两角残缺了。现只知上底两角度数为115 ゜和100゜。工人师傅不用测量就知道下底两角度数,你知道吗?为什么? A D B C ５（65 ° 70 °） 答案： 三、学以致用 例 1.如图,直线a∥b, ∠1=54°,∠2, ∠3, ∠4各是多少度? 解: ∵ ∠2=∠1 (对顶角相等) ∴ ∠2=∠1 =54° ∵ a∥b(已知) ∴ ∠4=∠1=54°(两直线平行,同位角相等) ∠2+∠3=180°(两直线平行,同旁内角互补) ∴ ∠3= 180°－ ∠2= 180° － 54°=126° 1 2 3 4 a b 平行线的“判定”与“性质”有什么不同 比一比 判定：已知角的关系得平行的关系． 推平行，用判定． 性质：已知平行的关系得角的关系． 知平行，用性质． * * * * ？