等比数列前n项和说课.pptVIP

等比数列的前n项和(说课)（第一课时） 教材分析 教法分析 教学目标 教学过程 设计说明 一. 教材分析 （1） 教材的地位和作用 （2） 课时安排 一. 教材分析 “等比数列的前n项和”是高中数学新教材的一个重要问题，它位于第一册第三章第五节，它是函数的延续，又为进一步学习数列的极限等内容打下基础。通过这部分内容的学习，可以帮助学生更好的理解特殊到一般、类比与转化、分类讨论的思想。 （一）教材的地位和作用 一. 教材分析 等比数列的前n项和可安排两课时。第一课时重在研究推导前n项和公式的方法，第二课时重在例题精析和巩固公式。教学中注重方法的引入，公式的应用。在这个过程中培养学生分析解决问题的能力，培养学生讨论交流的合作意识。 （二）课时安排 二. 教法分析 （一）学情分析 （二）教学方法及具体措施 二. 教法分析 （一）学情分析 学生已经学习了等差数列、等差数列的前n项和、等比数列，掌握了等差数列前n项和公式的求法,这些是学习本节的基础,同时，学生已经具备一定的自学能力，多数同学对数学的学习有相当的兴趣和积极性。但在探究问题的能力，合作交流的意识等方面发展不够均衡，尚有待加强。 从知识、能力和情感态度三个方面分析学生的基础、优势和不足，它是制定