语文人教版五年级下册21课猴王出世.docxVIP

课题 21*.猴王出世 教学内容 教材第107页—109页 教学目标 1、学习生字词，能流利有感情的朗读课文 2、初步感受古典文学的语言特点，理解“石猴”勇敢顽强、一心想着大家的品质，受到教育。 3、体会作为古典四大名著之一的《西游记》的语言美和古代劳动人民的丰富想象力。 教学重点 1、学习生字词，能流利有感情的朗读课文。 2、初步感受古典文学的语言特点，理解“石猴”勇敢顽强、一心想着大家的品质，受到教育。 教学难点 理解“石猴”勇敢顽强、一心想着大家的品质， 预习要求 认真阅读课文，看看石猴是从哪儿来的？又是怎样成为猴王的？ 学法指导 自读,自悟, 想象画面, 联系生活实际来理解课文重点句. 教学方法 让学生自读,自悟, 想象画面, 组织学生交流。 教具准备 搜集有关孙悟空的相关资料。 教学课时 一课时 教 学 过 程 教学行为 学习行为 备注 一、揭示课题 1、揭题，在这部小说中，给你留下印象最深的是那个人物？ 2、谈谈你对人物的了解。 3、你知道孙悟空是怎样成为美猴王的吗？今天我们就学习一篇新课文，了解孙悟空变成美猴王的经过。 二、初读感知 1、大声读课文，把句子读通顺，读不懂的地方画出来。 2、边读边想，这篇文章讲的是一件什么事？ 3、交流自学情况。 三、朗读感悟 1、自由读课文，你喜欢那些句子，画下来，说说你喜欢的理由，并把它们有感情的读出来。 2