高中生物必修三全册课件ppt(细胞生活的环境等28份) 人教课标版6.pptVIP

* * * 第二章 动物和人体生命活动的调节 第二节：通过激素的调节 课题2：体液调节 * * 3、甲状腺激素分泌的分级调节 * * 3、甲状腺激素分泌的分级调节 促甲状腺 激素释放 垂 体 甲状腺 D * * 1、 ：在人体血液 中甲状腺激素的含量只有3×10－5 ～1.4×10－4mg/mL，而1mg甲状 腺激素可使人体产热增加4200kJ。 微量和高效 2、通过 运输：内分泌腺 没有导管，分泌的激素弥散到体液 中，随血液流到全身，传递着各种 信息。 体液 B * * 3、 ：能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，因此，体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡。 作用于靶器官、靶细胞 * * 例4：下列激素中不能广泛影响细胞代谢的是（ ） A、甲状腺激素 B、促甲状腺激素 C、生长激素 D、胰岛素 B B * * 长势相同的三只幼年狗（或其他幼年哺乳动物） 切除垂体 切除垂体，一段时间后每天 注射生长激素 不作处理 生长停滞 先停止生长，后又继续生长 正常生长 垂体分泌生长激素，能促进幼小动物生长 * *