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10 杨氏之子 R ·五年级下册 兴国一小 豆文霞 复习旧知： 杨氏之子的意思是（ ），“之”是助词，表示 （ ）。这是一篇（ ），选自刘义庆的《 》， 你觉得杨氏子是一个（ ）的孩子。 学习目标: 1、能正确、流利、有节奏地朗读课文，通过多种形式地读达到熟读成诵的程度。 2、能根据注释理解词句，理解课文内容，体会故事中孩子应对语言的巧妙，体会人物的机智。 3、领悟祖国语言文字的精妙，激发学生学习积累语言的兴趣。 梁国／杨氏子／九岁，甚聪惠。孔君平／ 诣／其父，父／不在，乃／呼儿出。为／设果， 果／有杨梅。孔／指以示儿／曰：“此／是君 家／果。”儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子 家／禽。’’ 1 默读课文，借助课本注释和资料， 理解每句的意思，不懂得作上标记。 2 小组合作学习。 3 5分钟之后各小组汇报。 自学提示 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 为设果，果有杨梅。 孔指以示儿曰：“此是君家果。” 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 一、细品孩子形象。 展示点拨 1.“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。”从这句中你读懂了什么？ 这句话直接点明杨氏的儿子（ ）的特征。起到（ ）全文的作用。 聪明 总领 2.这个孩子的聪慧是从哪儿读出来的？ 主要是通过孩子的巧妙回答中表现的。 杨梅是你家的水果。 我可没听说孔雀是先生您家的鸟。 杨 孔 姓 氏 杨氏之子的言外之意： 如果您认为杨梅是我家的水果， 那么__________________。 如果孔雀不是您家的鸟， 那么__________________。 二﹑品读对话，感受语言魅力。 此是君家果。 未闻孔雀是夫子家禽。 展示点拨
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