三生德育论文：浅析三生德育有效整合研究.docx

三生德育论文：浅析三生德育有效整合研究 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 三生德育论文：浅析三生德育有效整合研究 摘 要：三生德育整合模式跳出单一理念，是以生命德育、生活德育、生态德育三者的有机整合为切入点的。谈了如何实施绿色教育，以促进三生德育有效整合。 关键词：绿色教育；三生德育；实施手段；研究结果 一、绿色教育和三生德育的内涵 1.绿色教育的内涵 所谓绿色教育，它不是一个仅局限于环保范畴的概念。我们倡导的绿色教育,是人文素养与科学精神相融的教育，追求的是生态的和谐的教育，体现的是环境育人的隐性教育，注重的是基于民主的尊重的教育，强调的是以立人为中心的教育，崇尚的是健康的无污染的可持续发展的教育，落实的是新课程背景下让校园充满生机活力、让班级充满成长气息，让课堂充满智慧与挑战的主阵地教育。实施绿色教育，就是顺木之天，以致其性,其核心是以人为本，可持续发展. 2.三生德育的内涵 三生德育是以生命德育、生活德育、生态德育三者的有机整合为切入点，让学生学会正确处理人与自我、人与社会、人与自然的关系，促进学生和谐发展的一种综合德育模式。其内容包括正确处理好人与自我关系的生命德育、人与社会关系的生活德育、人与自然关系的生态德育三个方面。 当今社会，人们的思想不断发生新的变化，多元的价值取向，不同层次的思想观念对青少年的生活产生了多方面的影响。