语文人教版五年级下册半截蜡烛 说课稿.docxVIP

《半截蜡烛》说课稿 五（4）班 王艳猫 一、说教材1、教材简析： 《半截蜡烛》是九年义务教育人教版小学语文第十册第12课。这是一篇剧本，课文生动地记述了第二次世界大战期间，法国一个普通家庭的母亲伯诺德夫人和儿子杰克、女儿杰奎琳为了保护藏在半截蜡烛里的情报，在危急关头与三个德国敌人巧妙周旋的故事，向读者展示了一场没有硝烟的紧张激烈的战斗，情节一波三折，跌宕起伏，扣人心弦。2、教学目标： （1）能正确流利，有感情地朗读课文。 （2）学会生字新词。 　 （3）能课文分段，归纳段意。能在理解课文内容基础上，说班次伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。 　　 （4）通过朗读课文，感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏，勇敢，学习他们热爱祖国的精神。3.教学重点、难点：? 感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢，学习他们热爱祖国的精神。初步了解剧本的语言特点。?　　4.教学准备： 课前查阅资料，了解第二次世界大战，以及法西斯对法国人的残酷迫害。?二、说教法、学法 1.教法：自学、合作、探究的学习方式，运用情境教学法引导学生主动学习、创造学习、前后联系、读中感悟、角色体验，多渠道接受信息。 2.学法：引导学生主动学习、合作学习、探究学习，掌握从读到思的学习方法。在读中抓关键词，体会人物心理，进一步思考理解，教师适时点拨，学生细细揣摩，突破难点。三、说教学程序： （一）、揭示课题 　　 导入 1、 板书课题： １２、半截蜡烛 　 　 ２、介绍剧本，介绍背景第二次世界大战 （二）、自主学习 1、自由读剧本想想这个剧本讲了一个怎样的故事？ （可以用自己的话说，交代清楚时间、地点、人物、故事） （三）、合作交流 1、在读剧本（1--11）段，思考文中的半截蜡烛有何特别之处？你是怎样知道的？ 生：蜡烛里有秘密情报，很重要 师：从哪些地方可以看出蜡烛的重要？（抓住人物的细节） 蜡烛里的秘密是怎样被完好无损的保留下的？是谁守住了秘密？ 生：一家人守住了秘密。 师：一家人如何和德国军官周旋？进行人物分析 伯诺德夫人： （机智 沉着） 杰克： （镇定 勇敢） 杰奎琳： （勇敢 从容） （注重人物的动作、语言、神态，体会人物的机智、勇敢、从容……） 分析一家人的品格特点：什么地方值得我们学习？ 勇敢 机智 沉着 爱国 （因为对敌人的仇恨、对战争的厌恶、对祖国和和平的热爱，一家人才能如此的勇敢。） (四)、课堂小练 守住了“半截蜡烛”就守住了（ ），守住了（ ），也守住了（ ），这真是（ ）的一家人啊！ 在踏上最后一节楼梯时蜡烛熄灭了，剧本戛然而止。发挥想象力思考此时一家人会怎么想？也可以想象会有几种结局？ (五)、课后作业 1、根据剧本内容编课本剧进行表演。 2、继续编写剧本 (六)、板书 12、半截蜡烛 伯诺德夫人： （机智 沉着） 杰克： （镇定 勇敢） 爱国 杰奎琳： （勇敢 从容）