2018年高考地理二轮复习自然地理1.2其他常见地理图表的判读与应用课件.pptVIP

2018高考二轮复习 1.2 其他常见地理图表的判读与应用 考情分析 2012年高考（全国卷）文综地理试题图表类型 题号 图表名称 图表类型 卷Ⅰ：1～2 青藏高原及我国温带若干自然带的关系图式 区域图、坐标图 卷Ⅰ：3 某区域地质剖面示意图 剖面图 卷Ⅰ：4～6 当日某时地面形势图 等值线图 卷Ⅰ：7～8 1982年和2009年我国人口年龄结构统计图 统计图 卷Ⅱ：26题 辽河流域局部区域图 区域图、景观图 卷Ⅱ：27题 江苏省和贵州省三个年份城市化水平统计图 区域图 选做：32题 我国某5A级沙漠生态旅游区景观分布示意图 示意图 选做：33题 某区域图 区域图等高线图 选做：34题 我国西北某区域三个年份各类盐渍化土壤面积统计表 统计图 图表合计 10 考情分析 2017年高考（全国卷）文综地理试题图表类型 题号 图表名称 图表类型 卷Ⅰ：1～2 某流域开发的三个阶段示意图、三条流量变化曲线图 区域图、坐标图 卷Ⅰ：3～4 我国植被的地带性分布示意图 区域图 卷Ⅰ：5～6 某区域某日某时刻的等温线分布示意图 区域等值线图 卷Ⅰ：7～8 东欧城市的典型空间结构示意图 区域图 卷Ⅱ：26题 银川平原及周边区域图、该区域地貌景观示意图 区域图、景观图 卷Ⅱ：27题 巴西及周边区域图 区域图 选做：32题 崇明岛生态旅游资源分布示意图 区域图 选做：33题 我国某区域图 区域图 选做：34题 我国华北某沿海地区景观剖面示意图 剖面示意图 图表合计 12 考情分析 地理 图表 经纬网 图 区域图 示意图 等值线图 统计 图表 1.从形式上看：多种多样 考情分析 2.从能力要求上 解题的前提 解题的核心能力 得分能力 获取有效信息 知识迁移 组织答案 评价能力 锦上添花 考情分析 3.备考策略 一、精选题型 定思路 二、精析题型 重全面 三、便条反思 严规范 四、回归课本 求变通 一、区域地图的判读的思路 基础梳理 根据经纬度、海陆轮廓、典型区域特征、重要地理事物的图例、注记等确定区域位置 根据所学知识，结合图例和地理环境整体性判断图示区域的地理环境特征 对区域特征进行分析和评价，找出其优势和不足，为区域可持续发展提供建议；对区域地理环境特征进行分析，掌握特征的成因及其对其他要素的影响 定位 了解答题背景 题型（描述、分析、判断、评价等） 组织答案 结合所学和图表中的图例和注记组织答案； 点多面广要精练 规范整理后叙述 基础梳理 二、统计图表的判读 一看 题干和图名 二读 坐标和图例 三析 数值及特征 四用 原理来解题 统计图表判读的一般思路 认清图名及纵、横坐标所表示的要素和图注的内容； 不仅要注意图中地理事物多少、强弱、增减的变化，还要进一步区分出发展的不同阶段、增减趋势和程度 基础梳理 (2015·福建文综)下图示意我国不同生育率方案预测的2050年人口结构。读图完成(1)、(2)题。 (1)c方案与a方案的人口结构比较,差异最大的是(　　) A.人口性别比 B.老年人口比重 C.青壮年人口比重 D.少儿人口比重 (2)从我国可持续发展的角度判断,三种生育率方案(　　) A.a方案较合理 B.b方案较合理 C.c方案较合理 D.均不合理 基础梳理反馈 【方法技巧】结构型统计图的判读技巧 (1)看清图例和图中文字说明,确定统计图所反映的地理内容和所涉及的地理要素。 (2)归纳总结地理事物的结构特征。首先仔细读图,认识结构图的组成要素,判断各要素的比例及比例大小关系,进而归纳总结出地理事物的结构特征。 (3)采用对比法对地理事物的结构特征进行对比分析。纵向上可对同一地理事物在不同时间的结构特征进行比较,认识其发展变化;横向上可以对比不同地理事物结构特征的差异或联系。 (4)对地理事物结构特征进行综合分析,揭示问题,作出评价,提出解决问题的建议和对策。 基础梳理 三、等值线图的判读 五读一分析 1.读数值范围与极值【等值距】 2.弯曲状况 【大小】 3.疏密程度【坡度陡缓，风力大小，温差大小等】 4.局部小范围的闭合【大于大的，小于小的】 5.延伸方向【影响因素】 ★分析成因 基础梳理 四、地理示意图的判读 （1）了解图意，图文转换； （2）知识回顾，寻找依据； （3）紧扣题意，准确答题。 地理示意图判读的一般步骤： 基础梳理 五、变化型统计图表的判读 (2016·天津文综)读下图,回答问题。以下四图中,与该省人口增长率变化过程基本符合的是(　　) 基础梳理 【方法技巧】变化型统计图表的判读技巧 (1)读数:用直尺读,留意最高点、最低点、转折点等特殊点(注意点:单位、正方向)。 (2)观察数据大小变化和图形变化,描述变化趋势并分析原因。 ①常用的副词:一直、持续、