信息化教学设计PPT《一维数组》.pptVIP

* Company Logo 高 职 组 教学情况分析 思考 教学过程设计 教学效果反思 汇报内容 第一部分 教学情况分析 一、教学情况分析 教学对象 教学目标及重难点 教学内容 教学对象 教学目标及重难点 教学内容 任务1 输入裁判评分 任务2 计算选手得分 任务3 统计选手排名 项目载体：裁判评分程序 “学中做、做中学”教学思路 “职业情境、项目主导”人才培养模式 1 2 3 4 一维数组的声明； 数组的初始化； 数组元素的访问使用。 知识点 一、教学情况分析 教学对象 教学目标及重难点 教学内容 《C语言程序设计》 形象思维强 抽象思维弱 动手能力强 自主学习能力弱 学习兴趣不浓 软件技术专业 高职二年级学生 一、教学情况分析 教学对象 教学目标及重难点 教学内容 1 教学目标 一、知识目标 1、熟练掌握一维数组的声明、创建的语法结构及使用的基本流程； 2、掌握静态初始化和动态初始化的区别。 二、能力目标 1、会使用一维数组解决实际问题； 2、能独立对编码进行调试和修正。 三、素养目标 1、养成善于运用信息技术进行知识的获取及良好的自主探究的习惯和创新精神； 2、培养良好的编码规范、细致缜密的工作态度、团结协作的良好品质、沟通交流和书面表达能力。 一、教学情况分析 教学对象 教学内容 2 教学重难点 一维数组的声明、创建和使用 一维数组的使用 一、教学情况分析 教学