最新语文S版三年级语文下册11 吆喝教案e.pdfVIP

语文三年级下册-教学设计-教案-11 吆喝 语文教学设计 教 材：语文三年级下册 课 文：11 吆喝 板 块：教学设计—教案 设计思路： 《吆喝》以平易近人而又不乏生动幽默的语言介绍了旧时北京街市上动人的 一幕幕，缓缓的追忆中流露出的是愉悦和怀想，让人不由自主地品味到生活中蕴 含的浓郁的情趣。文章内容贴近生活，文字也不艰深。学生可以在自读的基础上 提出疑问，师生共同解决。 教学目标： 1.积累词语，了解作者及其对吆喝的品味分析。 2.朗读课文，理清文章思路，揣摩语言，体会吆喝声的浓郁地方特色和独特 的魅力，理解作者写“吆喝”时的内在情感。 3.培养热爱本土民俗文化的情感。 重难点分析： 教学重难点： 把握文章结构，理解作者的内心感受。 课前准备： 多媒体课件、生字卡片。 教学课时： 2 课时 1 语文三年级下册-教学设计-教案-11 吆喝