科研论文：在幼园教育中，如何让幼儿在实践中增强责任心.docVIP

科研论文：在幼儿园教育中，如何让幼儿在实践中增强责任心 科研论：在幼儿园教育中，如何让幼儿在实践中增强责任心 现在，多数孩子在家里衣伸手饭张口，一切由家长包办代替，久而久之，孩子只知道被动的接受，遇 事等、靠、依赖……于是，玩完玩具不收拾、看完书到处乱放、随地丢垃圾等现象时常发生，这些情形既 反映出幼儿对自己的行为没有养成自我服务意识及自我负责的习惯，更体现缺乏“责任心”这一让幼儿终 生受益的良好品质。“责任心”对幼儿说是十分重要的。只有具备一定的责任心，人才能自觉、勤奋地 学习、工作，做各种有益的事情，掌握各种技能。也只有从小培养责任心，长大以后才能适应社会，才能 照顾家庭，尽自己的义务，完成本职工作，从小成为优秀人才。 那如何做能够增强幼儿的责任心呢？心理学家的研究报告指出：责任心是一种高级情感，它需要通过一段 时间的行为，使责任知识内化为自动起支配作用的价值观而获得的。换言之，责任心不是与生俱的，也 不是在一定的年龄会自动出现的，它需要个人在常年累月的生活中去经历和体会不同的情境才能慢慢获得 的,责任心的培养不像教幼儿数数、背儿歌那样立竿见影，而应循序渐进，在日常生活的各个环节进行渗 透，让幼儿在实践中对自己的行为形成责任心。 下面就针对幼儿园教育，并侧重于在实践中增强幼儿责任心的方面谈谈我自己的一些做法。 一、在谈话中体验成长，感知责任意识。 我们班的这群孩子比较特