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点燃幼儿美术教学中创新火花 摘要幼儿美术教学是培养幼儿审美创新的一种活动，幼儿 教师要尝试改变传统的教学模式；实施创新的教学方法；营 造宽松的教学氛围；运用适当的评价语言。这样就能点燃幼 儿美术教学中创新的火花。 关键词幼儿美术教学；创新能力；兴趣 中图分类号：G61 幼儿美术教学，是培养幼儿审美、创新能力的一种活动, 幼儿在老师的指导下画画，可以培养幼儿追求美、向往美、 表达美的能力。在教学过程中，老师应该充分发挥幼儿的主 导作用，大胆的实行新的教学方法，来诱发幼儿的画画的兴 趣、启发思维、激发创新能力。那么，如何才能帮助幼儿在 画画时点燃创新的火花呢？ 一、改变传统的教学模式。 以前的幼儿美术课只是让幼儿机械地模仿，画一幅与教 师范画相同的画，画面的要求只是拿像不像来评价幼儿的美 术作品。这样的教学一定会束缚了幼儿的思维，对幼儿的审 美能力、创新能力都起到了很大的负面影响，使幼儿很容易 就丧失了学习的兴趣。 一旦幼儿对绘画产生浓厚的兴趣，幼儿的创新能力就能 够得到提高，他们会朝着正确的方向走下去，随时随地即兴 发挥。幼儿美术课堂要帮助学生创设无拘无束的绘画环境， 使他们的绘画才能得到充分发挥。如果我们机械地要求幼儿 应该怎样画或不应该怎样画，孩子的兴趣可能立刻就消失得 无影无踪，想好的绘画构思也不复存在了，有可能画出一幅 很好的画，然而就这样“烟消云散” 了。在美术课堂上，老