有理数数轴相反数练习题.docVIP

PAGE 1 PAGE 3 2.2 有 理 数 2.2.1 有 理 学习要求： 进一步理解正、负数的概念，会对有理数进行分类，在此基础上清楚的认识有理数的意义． 做一做： 1．用正、负数表示下列相反意义的量，并指出它们的分界点． (1)高于海平面100m，低于海平面150m； (2)胜6局，负5局； (3)午夜前两小时，午夜后两小时． 选择题： 2．下面说法正确的是( )． (A)整数一定是正数 (B)有这样的有理数，它既不是正数，也不是负数 (C)有这样的有理数，它既是正数，又是负数 (D)零是最小的整数 3．对－3.728，下面说法正确的是( )． (A)是负数，不是分数 (B)不是分数，是有理数 (C)是负数，也是分数 (D)是分数，不是有理数 4．关于数“0” ①是整数，也是有理数；②不是正数，也不是负数；③不是整数，是有理数；④是整数，不是自然数，其中正确的个数是( )． (A)4 (B)3 (C)2 (D)1 解答题： 5．把以下各数填入相应的集合中： 整数集合：{ …}； 分数集合：{ …}； 正数集合：{ …}； 负数集合：{ …}． 2.2.2 数 学习要求： 要明白数轴的三要素及画法，会在数轴上画出表示有理数的点并会比较数的大小． 做一做： 填空题： 1．数轴的三要素是＿＿＿＿，数轴上离开原点三个单位的数是＿＿＿＿． 2．比较下列各组数的大小：＿＿＿＿5.8；＿＿＿＿－20；0.001＿＿＿＿－10000； ______0.375001． 选择题： 3．下列说法正确的是( )． (A)有最小的正数，没有最小的负数 (B)有最大的负数，没有最小的负数 (C)有最小的正数，也有最大的负数 (D)既没最大的负数，也没有最小的正数 4．下面各式错误的是( )． (A) (B)－4＜－3＜－2 (C)－π＞－0.3 (D)－(＋2)＜－(－3) 解答题： 5．画出一个数轴，并在数轴上画出表示下列各数的点： 6．将下列各数按从小到大的顺序排列，并用“＜”号连接起来： (1)9，－2，0，3，－9； (2)，，，4，3，π． 7．在数轴上点A表示数3，那么在同一数轴上与点A相距3个单位长度的点表示的数是多少？  相反数 数轴 一、填空题 1．________________的两个数，叫做互为相反数；零的相反数是______． 2．0.4与______互为相反数，______与－(－7)互为相反数，a的相反数是______． 3．规定了______、______和______的______叫数轴． 4．所有的有理数都能用数轴上的______来表示． 5．数轴上，表示－3的点到原点的距离是______个单位长，与原点距离为3个单位长的点表示的数是______。 6．数轴上A，B两点分别在原点的两旁，并且与原点的距离相等，已知点A表示的数是－10，则点B表示的数为______． 二、选择题 7．下面各组数中，互为相反数的有( )． 和 ②－(－6)和＋(－6) ③－(－4)和＋(＋4) ④－(＋1)和＋(－1) ⑤和＋ ⑥和 (A)4组 (B)3组 (C)2组 (D)1组 8．下列说法中正确的有( ) ①－3和＋3互为相反数；②符号不同的两个数互为相反数；③互为相反数的两个数必定一个是正数，一个是负数；④?的相反数是－3.14；⑤一个数和它的相反数不可能相等． (A)0个 (B)1个 (C)2个 (D)3个或更多 9．如图，有理数a，b在数轴上对应的点如下，则有( )． (A)a＞0＞b (B)a＞b＞0 (C)a＜0＜b (D)a＜b＜0 三、解答题 10．已知一组数： (1)画一条数轴，并把这些数用数轴上的点表示出来； (2)把这些数分别填在下面对应的集合中： 负数集合｛ …｝ 正数集合｛ …｝ (3)请将这些数按从小到大的顺序排列(用“＜”连接)：______________________． 11．化简下列各数： (1)______.(2)______.(3)______． 12．比较大小：____________ ______． 综合、运用、诊断 一、填空题 13．设a是一个正数，则数轴上表示数a的点在原点______边，与原点的距离是______个单位长度；表示数－a的点在原点______边，与原点的距离是______个单位长度． 14．若－m是正数，则m是______数；m是－m的______数． 15．______的相反数比它本身大，______的相反数等于它本身． 16．大于且小于的整数有______个；比小的非负整数是____________． 17．若p，q两数在数轴上的位置如下图所示，请用“