语文人教版五年级下册口语交际.docVIP

五年级下语文 口语交际 习作五 主备人： 审阅人： 姓名： 时间： 班级： 习作要求： 把《草船借箭》或《金色的鱼钩》这两篇课文进行缩写，也可以缩写其他文章。要求内容完整，重点突出，语言简洁。 习作指导： 审题。本次习作要求我们缩写课文，先要仔细读读原文，缩写要求简略，但不能脱离课文的主要内容及行文脉络。 立意。须与原文的立意保持一致。比如《草船借箭》原文着重于突出诸葛亮的才智过人，那么我们缩写时也要以此为重点。 构思。尽量与原文的构思保持一致，原文按照怎样的顺序，缩写也尽量按照怎样的顺序。缩写也尽量按照怎样的顺序。 选材。要紧紧围绕文章主题来选材。比如《草船借箭》就是要突出诸葛亮的神机妙算，那么在缩写的时候可以尽量保留对诸葛亮的语言、神态、动作的描写，而一些不太相干的细节，如周瑜与鲁肃的对话就可以概括来写。 组织材料。交代清楚文章的要素，如时间、地点、人物等，详写原文详写的部分和能表现文章主旨的部分，略写次要情节，不遗漏关键信息，使文章情节连贯。 开头与结尾。可与原文保持一致，如缩写《草船借箭》，开头可写“周瑜嫉妒诸葛亮，想要除掉他”，结尾写诸葛亮完成使命，周瑜自叹不如。 范文赏析： 《猴王出世》缩写 傲来国附近的大海中有座花果山，山顶上有一块仙石。一天，仙石迸裂，滚出一个石球，石球惊风一吹，变成一只石猴。那石猴腾挪跳跃，无所不能。林中野兽，无不为亲。 一天，石猴与其他猴子在山涧洗澡。众猴说，只要谁能钻进飞泉找出它的源头，又不伤身体的，就拜他为王。石猴便纵身跳入泉中，从而发现了水帘洞。 石猴便又回来，高兴地对群猴们说，那里面有个石涧，什么家当都有，是个安身的好去处。众猴听了都欢喜地随石猴跳进去，自此就把这水帘洞当成他们的家。 群猴依约拜石猴为“千岁大王”，石猴将“石”字隐去，称为美猴王。