物态变化练习题.doc

《物态变化》复习学案 一、学习目标： 1.通过回顾熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华等物态变化，找出各知识点之间的内在联系，建构知识体系。 2.通过对物态变化条件及其应用的练习巩固、拓展延伸来找出规律，培养分析概括能力和熟练解决问题的能力。 二、重点难点： 重点：构建知识体系；灵活运用物态变化知识解答生活中相关问题。 难点：运用物态变化的原理分析物态变化现象。 三、复习过程： （一）知识回顾 （一）1、多媒体复习六种物态变化填写结构提纲 2、反馈练习： 判断下列属于哪种物态变化，并分别说出吸热放热情况 （1）自来水管“出汗” （2）湿衣服变干 （3）冰冻的衣服变干 （4）冬天早晨看见草上的 （二）熔化和凝固 1、多媒体复习熔化和凝固图像，晶体与非晶体知识点填写知识结构。 反馈练习： 1、如图所示，是锡的熔化和凝固的图象，根据图象回答： (1) 锡的熔点是______，凝固点是______。 (2) 在BC段，锡处于____________状态；在DE段，锡处于________状态。 (3) 锡的熔化用了______min，它熔化过程中要______热，但温度_______。 (4) 锡从10min到12min这段时间间隔内处于___________状态。 、汽化和液化 1、复习液化和汽化填写结构提纲。 2、反馈练习 （1）下面能使蒸发变慢的措施是 （?? ? ）? ?? A. 用电吹风把头发吹干 B.塑料袋包装蔬菜放入冰箱冷藏室内? ?? C.夏天,人们使用电风扇扇风 D.把湿衣服展开晾在通风向阳处?? （2）小明将盛有水的烧瓶放在火焰上加热，水沸腾后肥烧瓶从火焰上拿开，迅速塞上瓶塞；再把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水，如图3所示，则观察到烧瓶里的水（ ） A．一直沸腾，浇上冷水时，停止沸腾 B．先停止沸腾，浇上冷水时，会再沸腾 C．因没有继续加热，且又浇上冷水，故不会沸 D．从火焰上拿开到向瓶底浇上冷水的整个过程中，始终都会沸腾 3、实验突破 在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验：(实验室已准备多套A、B装置) (1)甲组同学发现所测水的沸点高于100℃，他们选择的是＿＿＿(填“A”或“B”)套装置。 (2)乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图c所示：a、b两种图像不同的原因是 水的 不同。 (3)通过分析图像C，归纳出水沸腾的特点是：① ；② 。 4、典例重难点突破与变式 典例1．从冰箱内取出的冰棍周围会弥漫“白气”；水烧开后水壶嘴会喷出“白气”，下列分析正确的是（ ） A．冰棍周围的“白气”是冰熔化成的小水珠 B．这两种情况的“白气”都是水蒸气 C．壶嘴喷出的“白气”是壶嘴喷出的水蒸气液化成的小水珠 D．这两种情况的“白气”都是空气中原来的水蒸气液化成的小水珠 变式练习1：小轿车驾驶室内装有冷暖空调，可使驾驶室内冬暖夏凉，但是在使用空调过程中常易造成前方玻璃模糊，影响视线，对此叙述正确的有( ) A．冬天，玻璃模糊属于液化现象 B．夏天，玻璃模糊属于汽化现象 C．这一物态变化过程中要吸热 D．夏天要使玻璃清晰驾驶员应该用于抹布在驾驶室内擦拭 典例2.生活中常用碗炖食物，如图示。碗与锅底不接触，当锅里水沸腾后碗中的汤将会（ ） A.同时沸腾了 B.稍后也沸腾了 C.温度低于沸点，不会沸腾 D.温度达到沸点，但不会沸腾 变式练习2 ：把盛有碎冰块的大试管插人烧杯里的碎冰块中，如右图所示．用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰将（ ） A.熔化一部分 B.全部熔化 C.不会熔化 D.无法判断 、升华和凝华 复习结构提纲 反馈练习 （1）、用久了的灯泡里的钨丝会变的很细，这是 ( ) A.钨丝的升华现象 B.钨丝的凝华现象 C.钨丝的汽化现象 D.钨丝的熔化现象 （2）、下列现象中属于凝华的是 ( ) A.樟脑丸变小. B.露水的形成 C.湿衣服变干. D.地面上的霜 人工降雨是人们用飞机把干冰（固态的二氧化碳）撒在高 空，使空中结云，再降雨，其形成原因是 （ ） A.干冰能熔化成雨滴. B.干冰变成云,再