华师版第6章一元一次方程6.3实践与探索教学案.docVIP

PAGE PAGE 1 6.3实践与探索教学案 一、体积面积问题 【问题1】用一根长60厘米的铁丝围成一个长方形。 （1）使长方形的宽是长的，求这个长方形的长和宽。 （2）使长方形的宽比长少4厘米，求这个长方形的面积。 （3）比较（1）、（2）所得两个长方形面积的大小，还能围出面积更大的长方形吗？ 探索：将题（2）中的宽比长少4厘米改为3厘米、2厘米、1厘米、0厘米（即长与宽相等），长方形的面积有什么变化？ 【问题2】将一个底面直径是10厘米、高为36厘米的“瘦长”形圆柱锻压成底面直径为20厘米的“矮胖“形圆柱，高变成了多少？ 【分析】假设在锻压过程中圆柱的体积保持不变，那么在这个问题中有如下的等量关系：锻压前的体积=锻压后的体积。 设锻压后圆柱的高为X厘米，填写下表： 锻压前 锻压后 底面半径 高 体积 根据等量关系，列出方程： 【试一试】请你根据上面的分析写出完整的解题过程. 解： 【练习】1、如图所示，小明将一个正方形纸片剪去一个宽为4厘米的长条后，再从剩下的长方形纸片上剪去一个宽为5厘米的长条，如困两次剪下的长条面积正好相等，那么每一个长条的面积为多少？ 2、如图是两个圆柱体的容器，它们的直径分别为4cm和8cm，高分别为42cm和10cm，我们先在第二个容器中倒满水，然后将其倒入第一个容器中，问：倒完以后，第一个容器中的水面离瓶口有多少厘米？ 3、某工厂要把一个长、宽、高分别为8cm、7cm、6cm的长方体铁块和一个棱长为5cm的正方体铁块，熔铸成一个直径为0.2m的圆柱形零件，试求出这个零件的高度.(精确到0.01cm，π取3.14） 二、数字问题 【问题】一个两位数，十位上的数字和个位上的数字之和为13，如果把它们交换位置，得到的新两位数比原两位数大27，求这个两位数。 【分析】两位数的表示方法10a+b, 其中a为十位上的数字，b是个位上的数字。 这个问题中，若设十位上的数字为X，则个位上的数字为 ,填写下表： 交换前 交换后 个位数字 十位数字 X 两位数 上面的问题中包含的等量关第是 。 根据上面的等量关系可列出方程 。 【试一试】请你根据上面的分析写出完整的解题过程. 解： 【练习】1、一个两位数，十位上的数字与个位上的数字之和为11，如果把十位和个位上的数字对调，那么所得的新两位数等于原两位数加45，求原位数。 2、一个三位数，十位上的数字比个位数字大2，且比百位上的数字小1，把个位、百位上的数字交换位置，所得的新三位数比原三位数的2倍小728，求这个三位数。 3、一个三位数的个位数字为1，如果把这个1移到百位数字左边的位置上，所得三位数的2倍比原数多15，求原三位数。 4、有一个四位数的首位数字是7，如果把首位上的数字放在个位上，那么所得到的新四位数比原四位数的一半多3，求原四位数. 三、行程问题 （一）相遇问题 在相遇问题中，存在着重要的等量关系：甲走的路程+乙走的路程=甲乙相距的路程 【问题】甲、乙两人从相距75千米的AB两地相向而行，甲每小时走7.5千米，乙每小时走5千米，甲先走2小时后乙出发，求乙出发后经过几小时两人相遇？ 分析：设乙出发后经过X小时两人相遇，填写下表： 时间 速度 路程 甲 乙 上面的问题中包含了一个怎样的等量关系？ 根据上面的等程关系可列出方程： 试一试：请你根据上面的分析写出完整的解题过程. 解： 【练习】1、A、B两码头相距150km，甲、乙两船分别从两码头开始相向而行，2.5h相遇，已知甲速是乙速的1.5倍，求甲、乙两船的速度各为多少？ 2、甲乙两地相距40千米，摩托车的速度为45千米/时，运货汽车的速度为35千米/时，若两车分别从两地同时开出，相向而行，（1）求经过几小时两车相遇？（2）求两车相遇的地方离甲地多远？ 3、A、B两地相距200千米，甲车从A站以每小时70千米的速度开出，乙车从B站以每小50千米的速度开出，（1）若甲、乙两车同时相向而行，多长时间相遇？（2）若甲车晚出