高校特殊学生群体的教育与管理分析.docx

高校特殊学生群体的教育与管理分析 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 高校特殊学生群体的教育与管理分析 摘要：高校特殊学生群体是学生群体的重要组成部分，对特殊学生群体的教育与管理直接反映出该校的整体教育与管理水平，同时也是现阶段高等教育事业面临的挑战。对特殊学生群体的教育与管理已经成为学生工作的重要内容。本文在分析我国高校对特殊学生群体的管理与教育现状的基础上，提出了若干项教育与管理原则，在此基础上探讨了解决对策，以期对提高高校特殊学生群体的教育与管理水平有所帮助。 关键词：高校学生；特殊群体；教育管理 作者简介：张俊（1969-），女，云南昆明，中国民主促进会会员，本科，实习研究员，研究方向：教育管理。 随着改革开放和现代化步伐的加快，我国高等教育在促进经济发展、社会和谐稳定方面发挥着重要作用。高等教育承担着为社会发展培养精英人才的重要使命，在现代社会中居于重要战略地位。高校学生群体中存在一部分特殊学生，他们或是因自身生理情况或是家庭环境等原因，有异于其他正常学生群体。这部分特殊学生群体给高校教育和管理工作提出了挑战，关注和研究这部分特殊群体，提升高校特殊教育的管理水平是当今社会关注的重点课题。 一、高校特殊学生群体的教育与管理原则 所谓特殊学生群体，通常情况是指家庭环境或是自身情况具有特殊性，与其他正常学生有异的群体。 特殊群体的部分