数学人教版七年级上册j教学设计.1绝对值导学案.docVIP

新人教版教材七年级上册第一章《有理数》 1.2.4 绝对值(1) 班级： 姓名： （一）自觉预学单 学习目标： 1.能准确理解绝对值的意义,能准确熟练地求一个有理数的绝对值. 2.初步培养学生由抽象到具体再到抽象的思维能力. 3.通过向学生渗透数形结合思想和分类讨论的思想，让学生领略到数学的奥妙，从而激起他们的好奇心和求知欲望. 二、学习指南 在完成学习材料单之前，一定要仔细阅读教材P11 三、预学习任务 （一）文本研究 1.在数轴上表示出4，-2,0这三个数,并分别说出这些点到原点的距离是多少？ 0 0 1 2 3 4 －1 －2 －3 2．在数轴上找出与原点距离等于3的点。 3.小红和小明从同一处O出发，分别向东、西方向行走10米，他们行走的路 线 （填相同或不相同），他们行走的距离（即路程远近） 。 （二）困惑梳理 （二）课堂活动单 一、预学成果初展 二、要点分析 一般地，数轴上表示数的点与原点的 叫做数的绝对值，记作 . 绝对值的性质: 1.正数的绝对值是 2.负数的绝对值 3.零的绝对值是 即(1)如果0,那么= ； (2)如果=0,那么= ； (3)如果0,那么= . 三、探究导学 例1.写出下列各数的绝对值: 6， -8， -3.9， ， ， 100， 0 四、小试牛刀 1.式子∣5∣表示的意义是 。 2.—2的绝对值表示它离开原点的距离是 个单位，记作 3.(1)│+12│=______，││=_____，│+10.6│=________． （2） │0│=_______． （3）│-12│=_______，│-20.8│=_______，│-32│=_______． 4.判断下列各式是否正确: (1) （ ） (2) （ ） (3) （ ） 5.如果|x|=4,则x= ，若|-x|=2, 则x= . 6.绝对值小于3的整数有 个。 7.如果，则 [ 8.一辆出租车从A站出发，先向东行驶12km，接着向西行驶8km，然后又向东行驶4km. (1)画一条数轴，以A站为原点，向东为正方向，在数轴上表示出租车行驶的终点位置B； （2）求各次路程的绝对值的和，并说明这个数据的实际意义是什么？ （3）若每行驶1km耗油0.06升，求出租车由起点A到终点B共耗油多少升？ 五、感悟反思： 六、思维拓展： 9.若|ａ-1|+|ｂ-2|=0,求a,b的值。 （三）补偿学习单 一、基础强化 1.求下列各数的绝对值：8，， -1，-4.75， 10.5,0 2.化简：（1） （2） 3.计算：（1）+ （2） 三、变式训练 1.若 ︱a︱= a , 则 a________ 。 2.若 ︱x-3︱+︱y -4︱= 0，则 x + y = ________。 3.已知︱x︱=5，︱y︱=2，且x0，y0，求： （1）x-y (2)xy